Tento týždeň sme sa venovali zvieratkám a vtákom v zime, preberali sme, ako sa o ne správne starať. Deti si vypočuli príbeh O nachytanom vtáčikovi, ktorý sme následne analyzovali. Prostredníctvom obrázkov sme diskutovali o rôznych zvieratkách a príhodách s nimi. V pracovných zošitoch sme precvičovali grafomotoriku a zamerali sa na geometrické tvary. Okrem toho sme počas týždňa boli aj cvičiť v ZŠ Komenského. Téma týždňa deti veľmi zaujala a všetkým sa naozaj páčila.

Keďže sme sa snehu nedočkali, tak sme si aspoň v triede pripomenuli zimné športy. Niektoré deti už poznali a niektoré spoznali. Pomenovali obrázky, v slovách vyčleňovali prvú hlásku, triedili kartičky podľa pokynov, určovali pravú, ľavú stranu, počet objektov atď. S pomocou programovali včielku Bee-bot.Spoločne sme vytvorili pekné obrázky sánkarov a lyžiarov a napokon sme si skúšali strieľať na bránu ako hokejisti.

Deti za pomocí IT spoznávali rôzne zimné športy. V pracovných listoch sme hľadali rozdiely na obrázkoch a precvičovali grafomotoriku. V utorok sme sa presunuli do kina na premietanie rozprávky: Mačky v múzeu. Zahrali sme si hru: Ja mám, kto má? Pri tejto hre sme si precvičili pozornosť, rýchlosť a spoluprácu medzi sebou. Napísali sme si slovný diktát, pri ktorom sme si precvičili rozvoj sluchového a zrakového vnímania. Na záver týždňa sme si vyskúšali hokejovú výstroj a presunuli sa k stolom maľovať.

V rámci témy týždňa sme si poriadne zašportovali aspoň v triede, keď si Perinbaba na nás tento rok akosi ešte nenašla čas... Zahrali sme sa rôzne hry s loptičkami, zatancovali si na pieseň Zima a zacvičili na motivačné cvičenie Vtáčiky v zime. Správny úchop sme trénovali zmizikovaním zimnej krajiny a jemnú motoriku lepením športovcov na ňu. Interaktívnu tabuľu sme využili na maľované čítanie a plnenie rôznych úloh. Na základe pokynov sme sa snažili určovať polohu loptičky a farby a postreh trénovali s rukavičkami.

Pre niektoré včielky boli  zimné športy veľkou neznámou. Keďže sneh k nám stále nezavítal, o rôznych aktivitách, ktoré sú spojené so zimou a snehom sme sa mohli len porozprávať a pomenovať ich. Na interaktívnej tabuli sme spoločnými silami vyriešili viaceré úlohy, priradili sme potrebné náradie a náčinie zimným športovcom, hádali hádanky, hľadali správne cesty. Vyfarbili sme snehové vločky s voskovými pastelkami, zopakovali si priestorové predložky pred, za, medzi, nad a pod. Pri cvičení sme sa zahrali so snehovými guľami, ktoré sme kotúľali  a súťažili v rýchlosti podávania nad hlavou.

V triede Lienok sme sa zamerali na neživú prírodu a ročné obdobie zima. Vysvetlili sme si, ako odlišujeme živé od neživých súčasti prírody. Na základe poznatkov triedili makety. Precvičili sme si grafomotoriku pomocou pracovných listov,  na vyrobené pozadie si deti odtláčali vločky, aké nám aj napadli vonku, využili sme sneh a trošku sme si ho prifarbili. Zahrali sme si pexeso, v ktorom boli ukryté živé a neživé súčasti prírody, ale aj predmety. Zatočili sme si "ruletu", deti pomenovali, čo je na obrázku, slovo vytlieskali, určili počet slabík a skúšali, akú hlásku počujú na začiatku slova. Snehové vločky sme aj triedli do skupín, pridávali sme a odoberali, aby sme si precvičili počty. Týždeň sme si užili a niečo nové sa naučili.

Moýliky celý týždeň spoznávali tajomstvá prírody.  Formou obrázkov sa naučili, ako sa rozdeľuje príroda, čo patrí do živej a do neživej prírody. Rozprávali sme sa aj o tom, ako prírodu treba chrániť. Formou prezentácie sa oboznámili aj s kolobehom vody na Zemi. Znalosti si precvičili aj v pracovných zošitoch. Počas pobytu vonku sme pozorovali súčasti neživej prírody. Snehuliakov vytvárali nielen zo snehu ale aj vodovými farbami a použitím lepidla. Zahrali sme si aj pohybovú hru Dva mrazy. Vypočuli  si  rozprávku o Kameni, ktorý rozprával o prírode. Deťom sa téma týždňa veľmi páčila. 

Deti z 1. triedy "Sovičky" sa učili rozlišovať a spoznávať tajomstvá neživej prírody. Na školskom dvore rozlišovali a spoznávali sneh, ľad, vodu, piesok... Porovnávali prírodu živú s neživou. Upozorňovali sme na nebezpečné miesta - utopenia, zasypania, zavalenia a pod. Na IKT deti so záujmom sledovali príbeh o živej a neživej prírode. Rozlišovali veľkosti predmetov veľký/malý. Hravo zaobchádzali s plastelínou - modelovali snehuliakov. Z papiera tvorili snehové gule - guľovačka, cvičili si reakciu na pohybujúcu sa papierovú guľu, vedeli si ju podávať a pohadzovať daným smerom. V pohybových hrách s piesňou sme deti podnecovali k rozvoju prirodzených pohybov s jednoduchými tanečnými prvkami a rytmickými nástrojmi "Bim-bam spadla vločka snehová", "Ľavá nôžka, pravá nôžka..." vytvorili sme im priaznivú atmosféru na radostný, bezstarostný prejav spevu a tanca.

Príbeh o skale a kameni nás sprevádzal celým týždňom. Oboznamovali sme sa, čo patrí do živej a neživej prírody, sledovali sme počasie. Na interaktívnej tabuli sme určovali, čo patrí do živej a čo do neživej prírody, počítali sme kamene, minerály. Zahrali sme sa pohybovú hru "Na mráziky" a guľovali sme sa so "snehovými guľami", s ktorými sme si aj zacvičili. Tešili sme sa z napadaného snehu a pozorovali sme svoje stopy v snehu. Precvičili sme si celé telo pri zdolávaní prekážkovej dráhy. Vyfarbili sme v pracovnom liste, čo patrí do živej prírody a pomocou slanej vody sme maľovali snehové vločky.

Po prázdninách sme s našimi Motýlikmi nezaháľali a ponorili sme sa do zimnej rozprávky. Pod stromčekom sme si našli prekvapenie v podobe darčekov, ktoré sme zároveň aj vyskúšali. Zreprodukovali sme si rozprávku o Snehovej vločke. Deti dopĺňali podľa obrázkov slová do textu a precvičili si tým správne skloňovanie slov. Vypracovali sme pracovný list zameraný na orientáciu (pravá, ľavá strana). Pomocou strihania, vyfarbovania a lepenia si vyrobili čiapky s rukavicami. Na IT sme hravou formou určovali hlásky na začiatku slova.

Po novom roku sme sa opäť stretli v našej triede. Na deti čakali darčeky pod stromčekom. Darčeky ich veľmi potešili a hneď ich aj všetky vyskúšali. Rozprávali sme sa, ako sme trávili sviatky a voľné dni a samozrejme aj kto čo dostal doma pod stromček. Spoločne sme si prečítali rozprávku O rukavičke. Deti určovali polohu zvieratiek v usporiadanom rade, určovali ktoré rukavičky patria na ktorú ruku (ľavá, pravá), vyrobili sme krásne obrázky rukavičiek kombinovanou technikou. Zahrali sme si pexeso na tabuli, zaspievali a zatancovali sme si pesničky.

V novom roku čakalo Včielky v triede prekvapenie v podobe darčekov pod stromčekom. Spoločne sme ich rozbalili a prvé dni strávili s novými skladačkami, hračkami ale aj pomôckami na cvičenie, ktoré sme využili v prúdovom cvičení. Porozprávali sme si o ročnom období - zime, vyhľadali chyby v zimných obrázkoch na tabuli, zopakovali farby a vytvorili logický rad striedania obrázkov. Prečítali sme si maľovanú rozprávku O Mrázikovi, kde sme sa dozvedeli ako vznikajú zamrznuté obrázky na oknách a vytvorili obraz zimného stromčeka lepením vaty. Do nového roka 2025 si želáme spoločne veľa zdravia, šťastia, lásky a pohody nielen v našej materskej škole ale aj doma - v kruhu najbližších.

Po vianočných sviatkoch sme sa opäť stretli, aby sme si v novom roku popriali hlavne veľa zdravia a zároveň nás v triede čakalo aj veľké prekvapenie v podobe nových hračiek, ktoré sme si našli pod vianočným stromčekom. Vypočuli sme si rozprávku o Deduškovej rukavičke a na tabuli riešili rôzne úlohy, ktoré nadväzovali na príbeh. Snažili sa zapamätať si názvy 4 ročných období a rozlišovať medzi nimi. Zhotovili si zimné stromčeky, vyfarbili snehuliakov a spontánne strihali papier na snehové vločky. Celý týždeň nás sprevádzala hudobno-pohybová hra "Rukavičky".

Riaditeľka materskej školy oznamuje rodičom, že dňa 7.1.2025 bude riadna prevádzka. Z dôvodu havárie na zosilnenom vodovodnom rade na sídlisku Dubnička došlo k odstaveniu vody. V našej materskej škole nie je odstavená voda, takže ideme v bežnom režime.