Tento týždeň sme sa venovali téme "Ja a moji kamaráti." Kamarátstvo s ľuďmi ma v živote človeka dôležitú úlohu, lebo mať dobrého kamaráta je v dnešnej dobe vzácnosť. Rozprávali sme sa o tom, aké vlastnosti má mať dobrý kamarát. Modelovali sme kamarátov. Precvičovali kresbu ľudskej postavy. Použili sme techniku frotáž na odtláčanie listov. Precvičovali sme geometrické tvary v zošitoch. Zahrali sme si pohybové hry napr. My sme sestry veselé. Prečítali sme si príbeh o sile kamarátstva O repe. Robili sme grafomotorické cvičenia v zošitoch. Prostredníctvom IT sme si precvičovali pamäť formou hry Pexeso. Téma týždeň sa deťom veľmi páčila.

V rámci témy predmety dennej potreby sme sa s deťmi rozprávali o dôležitosti hygieny, ako sa o seba starať, aby sme boli zdraví. Deti vyhľadávali a pomenovávali jednotlivé predmety, ktoré denne používajú. Podľa pokynov umiestňovali predmety na interaktívnej tabuli. Nezabudli sme ani na činnosti, ktoré súvisia s kultúrou stolovania a udržiavaním čistoty pri stolovaní. Vymaľovali si vlastné prestieranie a v umyvárni si zaspievali pieseň "O umývaní rúk". Vkladali jednotlivé predmety do domčeka a obrázky podľa miestností, do ktorých patria.

Uplynulé týždne sme sa v našej triede Sovičiek venovali témam U nás doma a predmetom dennej potreby. Hrali sme sa rôzne pohybové hry, učili sme sa nové piesne, básne (Ruky, ručičky; Spadla hruška; Hojda-hojda-hojda...). V skupinovom dialógu sme rozoberali kto tvorí rodinu: ako sa volá moja mama, otec... Na pobyte vonku sme pozorovali okolie našej MŠ. Po celý ten čas nám bolo spolu krásne a veselo.

Ráno vstanem čo hneď použijem? Deti počas témy predmety dennej potreby pomáhali našej kamarátke Zuzke začať deň správne. Aké predmety používajú deti doma a v škôlke denne, opisovali slovne aj s maketami. S deťmi sme sa rozprávali o dôležitosti hygieny a staraní sa o seba pre svoje zdravie. Pri pomenovávaní základných vlastností predmetov sme si vytriedili smeti. Zaspievali sme si pesničku Hej rup do toho od Smejka a Tanculienky, zarecitovali básničku o Gaštankovi. Jedného Gaštanka sme si vyrobili aj my z predmetu, ktorý využívame denne - z taniera.

Kto všetko sa stará o to, aby sa deti cítili dobre v našej materskej škole? To už naše lienky vedia. Vymenovali sme si všetkých zamestnancov, navštívili sme ich pracoviská a porozprávali sme sa s nimi. Pomenovali sme postavy na obrázkoch, vypočuli a zreprodukovali sme si príbeh z knižky Hurá do škôlky. Akrylovými farbami sme vymaľovali obrázky, vypracovali pracovný list a potriedili sme a spočítali skladačky. Spolu sme si zatancovali a zaspievali a naučili sa básničku o Gaštankovi.

V rámci témy predmety dennej potreby sme sa rozprávali o dôležitosti hygieny, ako sa o seba starať, aby sme boli zdraví. Podľa hmatu sme hádali predmety, ktoré denne využívame a pomenovali ich. Na tabuli sme hľadali skryté písmenká, súťažili sme v družstvách, vyfarbovali, vystrihovali a lepili obrázok podľa inštrukcií. Vypracovali sme pracovný list a nezabudli sme ani na činnosti, ktoré súvisia s kultúrou stolovania, používaním príboru a udržiavaním čistoty pri stolovaní.

Aj v tomto školskom roku medzi nás pribudli naše najmenšie sovičky. Pomaly si zvykáme na režim dňa v škôlke a objavujeme nové kamarátstva. Za 3 týždne strávené spolu sme sa okrem iného zahrali rôzne pohybové hry, zaspievali si pesničky a zoznámili sa s novými hračkami. Vymenúvali a počítali sme členov rodiny, zisťovali aké zvieratká bývajú v domčeku a zahrali sa na ježkov. Naučili sa chodiť vo vláčiku a väčšine sa už podarí aj obuť si papučky. Veríme, že za pár týždňov už z nás budú veľkí škôlkari a budeme sa tešiť na čas strávený spoločne.

Rodina je jednou z najdôležitejších častí nášho života. Aj včielky to už dobre vedia, vymenovali členov svojej najbližšej rodiny a  naučili sa nové  názvy vzdialenejších príbuzných. Na interaktívnej tabuli počítali členov rodiny, vyhľadávali ich tiene, pomenovali činnosti, ktoré robia. Dokreslili a vyfarbili a z plastelíny vymodelovali postavičku maminy, či otecka. Zacvičili si na pohybovú hru Ľavá nôžka, pravá nôžka a naučili sa báseň Keď pršalo, mrholilo.

Tento týždeň bola téma: “ U nás doma “ rozprávali sme sa o rodine, kto ju tvorí a akú úlohu má rodina. Vytlieskavali sme si slová súvisiace s rodinou a prepisovali podľa predlohy slová tlačenými písmenami. Rozdeľovali sme slová na slabiky a určovali počet slabík. Určovali sme si aj začiatočnú hlásku  v slovách. Zahrali sme si aj pohybové hry. Výtvarnú stránku mali možnosť deti prejaviť maľovaním domčekov, do ktorých dokresľovali členov rodiny, tým precvičovali kresbu postavy. Domčeky si nakoniec povystrihovali. Téma týždňa sa deťom veľmi páčila.

Rozhovorom o našej materskej škole sme začali ďalší týždeň. Rozprávali sme sa o tom, kto sa o nás v nej stará a ako, priraďovali sme farby k hračkám v triede, tancovali sme na pieseň "Do škôlky", cvičili sme, stavali sme škôlky, počítali kocky a týždeň sme zavŕšili exkurziou po materskej škole. Tak sme objavili práčovňu, kde nám pani upratovačka perie, žehlí a veľkú kuchyňu, kde nám pani kuchárky pripravujú naše obľúbené jedlá.

Každá rodina je tak trošku iná. S deťmi sme zisťovali, akých členov v rodine majú. Kto sú členovia mojej rodiny? Ako sa volajú? Čo robíme všetci spolu najradšej? Aj cez tieto otázky sme "skúmali" naše rodiny. Deti si precvičili jemnú motoriku pri výtvarných prácach, grafomotoriku pri činnosti s pracovnými listami v ktorých skúšali prepisovať písmená a hrubú motoriku pri pohybovej hre "Janko, Janko koľko je hodín". Slabikovali členov rodiny, vyčleňovali začiatočnú hlásku v slove.  Zahrali sa tématicky na rodinu - mamičky, oteckov, detičky a zo stavebnice stavali "svoje" domčeky.

Po prázdninách, ktoré ubehli ako voda sa včielky stretli v novej zostave. Navzájom sme sa spoznávali, dozvedeli veľa nového o nás - včielkach, zopakovali si základné farby a počítanie do 6. Vypočuli si rozprávku Lodička, na základe obrázkov prerozprávali dej a vymenovali postavy. Hrali sme sa pohybovú hru Jeseň a tancovali s kamarátom. Včielkam prajem, aby sa im v novej triede páčilo a aby celý školský rok chodili do materskej školy usmiate a spokojné.

Prvý týždeň školského roka sa naše lienky navzájom spoznávali. Pohrali sa s novými hračkami, zopakovali si pravidlá slušného správania, zopakovali si farby aj počty do desať. Počúvali čítanú rozprávku o zvieracích kamarátoch. Precvičili si aj jemnú motoriku otlačaním vatovej tyčinky okolo obrázku zvieratka. Zahrali sa rôzne pohybové hry. Spoločne nám prvý týždeň rýchlo ubehol.

Začiatok nového školského roka sme s našimi Motýlikmi odštartovali témou: "kto sa o nás stará v MŠ". Zoznámili sme sa s pravidlami, porozprávali sa o tom, ako MŠ vyzerá a kto všetko sa v nej o nás bude starať. Maľovali sme škôlku podľa vlastnej fantázie, počas tejto aktivity sme si precvičovali, ako správne držať maliarske náčinie. Okrem toho sme si v pracovnom liste precvičovali aj grafomotoriku a naučili sa básničku o škôlke. Záver týždňa sme zakončili priraďovaním čísel k rôznym predmetom a precvičili si logické myslenie.