Novinky

          • Ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa v materskej škole

          • Na webovom sídle Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR  v časti Aktuálne témy_Rozhodnutia a usmernenia v čase COVID-19 bolo uverejnené Rozhodnutie ministra školstva Číslo: 2021/18439:2-A1810, ktorým sa s účinnosťou od 18. 10. 2021 mení rozhodnutie ministra školstva, vedy, výskumu a športu č. 2021/18439:1-A1810 z 31. augusta 2021. Zmena sa dotýka bodu 6, ktorý znie:

            „6. Ak ide o ospravedlnenie neprítomnosti počas trvania mimoriadnej situácie, núdzového stavu alebo výnimočného stavu vyhláseného v súvislosti s ochorením COVID-19, lehota podľa § 144 ods. 10 zákona č. 245/2008 Z. z.

            a) sa predlžuje z 3 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní na 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, ak ide o žiaka,

            b) sa predlžuje z 3 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní na 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, ak ide o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné,

            c) nie je obmedzená, ak ide o dieťa, pre ktoré nie je predprimárne vzdelávanie povinné.“.

            Ostatné ustanovenia rozhodnutia č. 2021/18439:1-A1810 z 31. augusta 2021 ostávajú týmto rozhodnutím nedotknuté.

            V nadväznosti na vyššie uvedené rozhodnutie ministra školstva bolo na webovom sídle ministerstva školstva v časti Aktuálne témy_Rozhodnutia a usmernenia v čase COVID-19 uverejnené Usmernenie k ospravedlňovaniu neprítomnosti v materských školách počas pandémie ochorenia COVID-19 (https://www.minedu.sk/usmernenie-k-ospravedlnovaniu-nepritomnosti-v-materskych-skolach-pocas-pandemie-ochorenia-covid-19/)

            Predmetné usmernenie ustanovuje základné podmienky ospravedlňovania detí materskej školy počas trvania mimoriadnej situácie, núdzového stavu alebo výnimočného stavu vyhláseného v súvislosti s ochorením COVID-19.

            Mimoriadna situácia v SR bola vyhlásená a trvá od 12. marca 2020 a preto bolo nevyhnutné na čas jej trvania upraviť podmienky a procedúry ospravedlňovania neprítomnosti detí na predprimárnom vzdelávaní v materskej škole.

            Riaditeľka školy

          • MŠ II.: VČIELKY: Zelenina na poli a v záhrade

          • Pomocou rozprávky "Ako dedko ťahal repu" deti spoznali nový druh zeleniny - repu. Rozprávku sme si zdramatizovali, riešili sme úlohy na interaktívnej tabuli, v ktorých sme zisťovali, ako pozorne sme počúvali. Hľadali sme repu, určovali podľa veľkosti, ktorá vyrástla v "našej záhrade", kto ťahal prvý, posledný. Triedili sme postavy z rozprávky na osoby a zvieratá a tie, ktoré v rozprávke nevystupovali. Ukladali sme obrázok z rozprávky. Lepili sme kúsky papiera na predlohu repy. Poznávali sme rôzne druhy zeleniny zmyslami - hmatom povrch, čuchom vôňu, zrakom farbu, chuťou počas desiaty, olovrantu a aj v jedlách na obedoch a v šalátoch. Dozvedeli sme sa, že aj zelenina obsahuje veľa vitamínov potrebných pre naše zdravie. Zahrali sme sa na Zelovoc a z nakúpenej zeleniny sme si "uvarili" zeleninovú polievku a popritom si zaspievali pieseň Varím polievočku. Maľovali sme obľúbenú mrkvu a v pracovnom zošite sme dokresľovali hrášok a vyfarbovali zeleninu. Počas pobytu vonku sme pozorovali zmeny počasia a hrali sme sa pohybové hry.

            18

          • MŠ V.: Babkina komora - ovocie

          • Tento týždeň sme sa rozprávali o ovocí. Vytlieskavali sme si slová, hľadali prvé a posledné písmenko, hádali sme ovocie podla opisu, podľa prvého posmenka. Vytvorili sme obrázky - košíky s ovocím. Zahrali sme si na Orffových hudobných nástrojoch známe pesničky o jabĺčku.

            13

          • Informácie pre zákonných zástupcov detí 4. triedy - ukončenie karantény

          • Na základe Rozhodnutia RÚVZ so sídlom v Trenčíne oznamujeme rodičom detí 4. triedy, že v sobotu t. j. 16.10.2021 končí karanténa deťom 4. triedy. V tomto dni treba dôsledne ešte dodržiavať karanténu.

            Vidíme sa v pondelok 18.10.2021, kedy začne aj deťom 4. triedy riadna prevádzka.

            Ďakujeme všetkým za ústretovosť a dôsledné dodržanie karantény. Buďme i naďalej zodpovední!

          • Mňamkový obed - nové normy

          • Pomaličky začíname deti priúčať na jedlá z nových noriem, isto ste postrehli v médiách.

            Dnes na obed batátový krém, zapekaný zeleninový nákyp so zemiakmi a syrom, šalát z čínskej kapusty, voda s citrónovou šťavou. Polievka sa jedla dobre, nákyp trochu horšie, deti nie sú zvyknuté na zeleninové jedlá.

            Tu je výzva pre rodičov, aby nám boli v tomto smere nápomocní a deťom ponúkali zeleninu aj doma.

            Priipomíname, že detský jazyček musí ochutnať potravinu až 10x, aby dieťa prišlo jedlu na chuť.

          • HYZA - DOBROTKOVO

          • Naša materská škola sa zapojila do projektu HYZA Dobrotkovo. Prosíme rodičov a priateľov školy, aby nás svojim hlasom podporili.

            Čo môže vyhrať naša škôlka?

            Hlasujte za našu škôlku ešte dnes a pomôžte jej vyhrať finančnú čiastku, ktorá v prípade úspešnosti bude použitá na zakúpenie lezeckej steny na školský dvor.

            Čo môžete vyhrať vy?

            Kúpte produkty HYZA, hlasujte za škôlku a vyhrajte aj vy zaujímavé ceny!

            Všetky informácie o súťaži a hlasovaní sú na stránke HYZA - Dobrotkovo, alebo v priloženom odkaze: https://hyza.sk/dobrotkovo/sutaz/#:~:text=687.,DETAIL

            ĎAKUJEME ZA PODPORU.

             

          • MŠ III. Slniečkovo - Babkina komora

          • Aj v Slniečkove v 3. tr. sme si zopakovali v obsahovom celku "Maľovaná pani Jeseň" v téme: Babkina komora rôzne druhy ovocia a zeleniny prospešné pre naše zdravie. Pomenovali druhy, ich farby, vône, porovnávali ich ale i chutnali. Potom maľovali temperkami tekvičku "hokaido v klobúku". Deti pracovali ako včielky usilovne, čisto, pozorne a so záujmom. Na záver si zaspievali pieseň "Oberaj jabĺčka oberaj" a pomáhali pri inštalácii novej výstavky výtvarných prác pre rodičov.

            6

          • MŠ II.: VČIELKY: Babkina komora

          • Príbehom o Nenásytnej húseničke sme otvorili s našimi včielkami tému OVOCIE - babkina komora. Odpovedali sme na otázky týkajúce sa príbehu a snažili sa správne formulovať jednoduché vety. Nakoniec sme si húseničku spoločne vytvorili otláčaním balóna. Prostredníctvom čerstvého ovocia, obrázkov i videí sme poznávali a rozlišovali jednotlivé druhy ovocia. Pamäť sme potrénovali nielen piesňou, ale i básničkou Spadla hruška. Jemnú motoriku sme precvičili prácou s plastelínou a trénovali vyfarbovanie omaľovaniek. Porozprávali sme sa, aké ovocie teraz ľudia oberajú vo svojich záhradách. V našom pripravenom ovocnom sade deti s nadšením oberali a zbierali popadané ovocie, ktoré neskôr zavárali. Išlo im to parádne.

            14

          • MŠ I.: SOVIČKY - Babkina komora

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album MŠ I.: Web stránka: Babkina komora

            Tento týždeň sme spolu s našimi najmenšími sovičkami navštívili babkinu komoru s ovocím. Spoločne sme sa porozprávali o rôznych druhoch ovocia a zahrali sa na ich predaj. Prečítali sme si rozprávku a zaspievali pesničku o jabĺčku, ktoré sme si potom aj vyfarbili pastelkami. Naučili sa báseň o neposlušnej hruške a "navarili" ovocný kompót s použitím temperovej farby. Nakoniec sme si v tomto jesennom období vymodelovali slimákov a pripevnili im ulity z gaštanov. Na budúci týždeň spolu navštívime dedkovu pivnicu plnú zeleniny.

            16

          • Karanténa 4.triedy - Aktuálne informácie

          • Informácie pre zákonných zástupcov detí 4. triedy.

            Vaše dieťa bolo dňa 06.10.2021 v kontakte s osobou, ktorá bola následne pozitívne testovaná na COVID-19.

            Na zabránenie vzniku a šíreniu ochorení COVID-19 vyvolaných novým koronavírusom musí každá osoba, ktorá bola  v kontakte s  pozitívnou osobou dodržiavať karanténne opatrenia.

             Karanténa sa končí :

            a) v prípade, ak sa u osoby v karanténe nevyskytuje ani jeden z klinických príznakov ochorenia a výsledok RT-PCR testu vykonaného najskôr v 5. deň od posledného kontaktu s osobou pozitívnou na ochorenie je negatívny, uplynutím doby 7 dní od posledného kontaktu s osobou pozitívnou na ochorenie,

            b) ak u osoby v karanténe nebol vykonaný test a počas doby 10 dní od posledného kontaktu s osobou pozitívnou na ochorenie sa u osoby v karanténe nevyskytuje ani jeden z klinických príznakov ochorenia, uplynutím doby 10 dní od posledného kontaktu s osobou pozitívnou na ochorenie,

            c) v prípade, ak sa u osoby v karanténe vyskytne akýkoľvek z klinických príznakov ochorenia počas doby 10 dní od posledného kontaktu s osobou pozitívnou na ochorenie, momentom, kedy posúdi osobu v karanténe jej všeobecný lekár, ako spôsobilú ukončiť karanténu.

            Karanténne opatrenia sa nevzťahujú na ostatné osoby žijúce v spoločnej domácnosti.

            Rodič (zákonný zástupca) dieťaťa môže požiadať o vyšetrenie na stránke - portáli korona.gov.sk 

            Registrovať žiakov na PCR test musia rodičia. Registrovať sa možno ihneď, test bude najskôr na 5. deň od posledného kontaktu.  Pri zadávaní kontaktu s pozitívnou osobou nie je potrebné uviesť meno ale treba do príslušnej kolónky napísať hocijaké slovo napr. „meno“, „priezvisko“ alebo „spolužiak“ ..... Bližšie popísať v poznámke. Dôležité je správne zadať dátum posledného kontaktu (06.10.2021).  Testy pre tých, ktorí boli v kontakte s pozitívnou osobou sú bezplatné! 

            Zároveň telefonicky oznámte lekárovi pre deti a dorast Vášho dieťaťa kontakt  s osobou pozitívne testovanou na ochorenie COVID – 19.

            Ďakujeme za porozumenie a spoluprácu!

          • MŠ IV. Motýliky: Farebná jeseň - farby

          • Papier je bielučký, farebné sú farbičky. Žltou kreslím slniečko, červenou zas jabĺčko, zelená je trávička, modrá kvapka z nebíčka. V tomto týždni od 27.9. do 1.10.2021 sa deti oboznamovali s témou farebná jeseň - farby. September je mesiac, kedy sa už aj vetrík hlási o slovo, a začína viac pofukovať a šarkany majú vietor radi. Tak sme sa rozhodli, že si takých šarkanov spolu vyrobíme. Deti sa tomu potešili, už sa nevedeli dočkať, kedy budú mať hotového toho svojho šarkana. V našej druhej aktviite sme sa zahrali na malých vedcov, a v triede sme si spravili jeden čarovný pokus s farbami. Sledovali sme s napätím, ako sa jednotlivé farby medzi sebou navzájom miešali a vytvárali iné farebné odtiene. 

            5

          • MŠ II. VČIELKY: Farebná jeseň

          • "Je tu jeseň, prší, fúka,

            zmoknutý je dom i lúka.

            Len si prš ty jeden dáždik,

            ja nezmoknem, ja mám dáždnik."

            Táto báseň nás sprevádzala celým týždňom. Počas pobytu vonku sme pozorovali prírodu a počasie, porozprávali sme sa, aké zmeny vidíme. Zahrali sme sa hru "Na vietor". Z rôznych obrázkov sme vyberali tie, ktoré sú typické pre ročné obdobie "Jeseň". Počítali sme plody jesene a vtáčiky. Triedili sme vtáčiky a jabĺčka podľa farieb, ukladali jabĺčka podľa postupnosti. Experimentovali sme s farbami, "miešali" ich prstami a tak vytvárali farebné listy. Na interaktívnej tabuli sme riešili úlohy - hľadanie tieňov, vyfarbovanie dáždnikov a priraďovanie typických znakov k ročnému obdobiu.

            11

          • MŠ III. SLNIEČKA: U nás v MŠ

          • Spolu s deťmi sme sa rozprávali o tom, kto sa o nás stará v naše MŠ a ako sa to povolanie volá. Deti si potom vyskúšali viareco povolaní. Najviac ich bavila hra na predavačov a predavačky. Pekne sa pozdravili, nakúpili, zaplatili a nezabudli poďakovať. V našej kuchynke si uvarili výborné jedlo, také ako varia u nás v kuchyni pani kuchárky. Z plastelíny modelovali rôzne cukrárenské pochúťky ako koláče a šišky. Nakoniec si pomocou lepidla a predlohy zhotovili našu škôlku.

            29

          • MŠ V. Lienky: U nás doma

          • Tento týždeň sme sa rozprávali o rodine. Pomenovali sme jednotlivých členov rodiny. Maľovali sme obrázky tušom a vodovými farbami, počítali sme bratrancov a sesternice.

            7

          • MŠ II.: VČIELKY: Predmety dennej potreby

          • Na začiatku týždňa sme sa hravou formou oboznámili s témou predmety dennej potreby. Deti pomenovávali jednotlivé predmety, ktoré potrebujeme pri starostlivosti o bábätko a následne sme sa porozprávali, aké predmety denne používame. Zo zázračného boxu sme vyťahovali dvojice predmetov - tie deti pomenovali a určovali, ktorý z nich je krátky a ktorý dlhý. V umyvárni sme si zaspievali pieseň "O umývaní rúk". Pomaľovali sme hrebene a pomenovali ich farbu. Taktiež sme sa naučili prestierať riad a ukladať príbor a nezabudli sme ani na umývanie zúbkov.

            21

          • MŠ V. LIENKY: Predmety dennej potreby

          • V týždni 13.9. - 17.9. sme mali v našej triede Lienky tému "Predmety dennej potreby". Pri tejto téme sme si povedali, ktoré predmety používame denne, napríklad predmety ktoré používame každé ráno ako sú zubná kefka, pasta, hrebeň, uteráčik a pod. Spomenuli sme aj oblečenie adekvátne počasiu a iné predmety ktoré využívajú deti doma a v materskej škole. Keďže naši predškoláci si pred oddychom po obede umývajú zúbky aj výtvarná výchova sa niesla v duchu kefiek, pást a pohárikov, ktoré si vyzdobili podľa svojich predstáv. Deti si zopakovali zásady, ako predísť zubnemu kazu a prečo je dôležité udržiavať zúbky čisté.

          • MŠ I. SOVIČKY: Naše prvé dni v škôlke

          • Naše prvé dni v škôlke sú také, ako majú byť, sem-tam sa spolu krásne hráme, sem-tam je nám smutno za rodičmi. Za prvé tri týždne sme sa spolu zahrali pohybové hry Kolo, kolo mlynské, Oli, Oli Janko, zaspievali sme si Každá rúčka má prstíčky a Keď si šťastný, vyfarbili naše prvé obrázky, modelovali z plastelíny a využili aj posledné teplejšie dni na hry na školskom dvore...

            30

          • MŠ III. SLNIEČKOVO: Špajza plná zaváraného ovocia

          • Deti 3. tr. "SLNIEČKOVO" začali nový školský rok s úsmevom a veľmi usilovne. Zavárali ovocie v skupinách, ukladali do pohárov vopred vyfarbené a vystrihnuté drobné ovocie z papiera. Zároveň precvičovali triedenie podľa druhu - jabĺčka, hrušky, slivky, hrozno. Súťažili, kto skôr vytriedi a uloží do pohára. Zopakovali si tiež pracovné návyky maľovania. Pracovali s 3 farbami, otláčali špongiou namočenou vo farbe "ukladanie ovocia do pohára". Práca deti veľmi bavila, pracovali pekne, so záujmom a samostatne. Všetci sa tešili z hotovej výstavky.

            11

          • MŠ II. VČIELKY: My sa radi máme, my sa v škôlke pekne hráme.

          • "Do škôlky chodíme, každý deň sa hrať. Aby ocko s mamkou mohli pracovať. My sa práce nebojíme, do škôlky radi chodíme, hurá, hurá, hej." Touto piesňou sme odštartovali druhý septembrový týždeň. Pokračovali sme rozhovorom o našej materskej škole, kto sa o nás stará, priraďovali farby k hračkám v triede a týždeň zavŕšili exkurziou po interiéri našej školy.

            16

          • MŠ II. VČIELKY: Začiatok školského roka v triede Včielok 🐝

          • Takto sme strávili prvé dva dni už v druhej triede. Privítali sme nových kamarátov a kamarátky a spoločne sme sa zoznámili. Zaspievali sme si známe piesne a zahrali sa naše obľúbené hry. Pani učiteľky Janky si pre nás pripravili medaile k privítaniu. Všetci sme zvládli prvé dni na 1*.

            14