Dňa 14.11.2024 vo štvrtok do našej Mš zavítal kúzelník Melies. Predviedol nám množstvo zábavných čísel, za ktoré ho deti odmenili svojou pozornosťou, asistenciou a obrovským potleskom. Na záver sme hádali zvieratká, ktoré vytvoril kúzelník z balónov a rozvíjali sme si tým svoju predstavivosť a fantáziu. Všetkým nám vykúzlil úsmev na tvári a dobrú náladu. ⭐️
Novinky
Kúzelník Melies
- 18
MŠ III.: LIENKY: Zdravá výživa
Zdravie je to najdôležitejšie, čo máme a môžeme ho podporiť správnou stravou a cvičením. V potravinovej pyramíde sme sa pozreli, ako má také rozloženie stravy vyzerať. Deti za zahrali na kuchárov - rozdeľovali zdravé a tie menej zdravé potraviny. Cvičením si taktiež udržiavame zdravý životný štýl a tak deti ukazovali cviky, ktoré si zatočili v rulete na IKT. Nakŕmili sme šťastný aj smutný zúbok, vypočuli si príbeh o Zajkovi, ktorý nechcel papať mrkvu. Uvádzali príklady toho, čo sa môže stať, ak nášmu telu budú chýbať vitamíny. V tomto týždni nás čakala aj oslava Dňa materských škôl, vystúpila každá trieda s programom a nakoniec nám pani kuchárky ponúkli chutnú tortu.
62
MŠ IV.: Zdravie a výživa
Zdravá a vyvážená strava je základom toho, aby všetky procesy v našom tele mohli fungovať správne. Zdravá výživa by mala byť pre každého z nás prioritou, pretože je jedným zo základných pilierov zdravého života. Aj v našej triede sme sa tento týždeň venovali téme zdravie a výživa. Pomocou obrázkov sme si rozprávali o zdravej výžive a o potravinovej pyramíde. Potravinová pyramída je vizuálny nástroj, ktorý sa používa na znázornenie vyváženej stravy. Deti pracovali s IT, kde plnili rôzne logické úlohy. Matematické úlohy precvičovali aj v pracovných zošitoch. Grafomotoriku si precvičili strihaním obrázkov potravín z letákov. Deti analyzovali tiež príbeh " Ako zajko nechcel jesť mrkvičku " 5. novembra sme v našej MŠ oslávili slávnostne Deň materských škôl piesňami, básňami a tancom.
27
MŠ I.: Sovičky: Moje telo
V motivačnom cvičení: "Marienka" na základe ukážky deti vykonávali polohy - stoj, drep, ľah... Deti pomocou učiteľky v hre: "Na lekára" a v rozhovore: "Moje telo" spoznávali časti ľudského tela a postupne ich pomenovali. Upozornili sme ich na príčiny úrazov, umožnili sme deťom pozorovať ošetrovanie drobných úrazov. Viedli sme deti do kolektívneho spevu s oporou o hlas učiteľky a spájať spev piesne s hrou na tele v piesni "Hlava, ramená, kolená, palce". Pri dotváraní postavy primerane zaobchádzali s pastelkou "To som ja". V utorok sme sa zúčastnili (v MŠ) na oslave "Deň materských škôl", kde každá trieda predviedla krátky program a za odmenu boli balíčky, torta, ktorú upiekli tety kuchárky a hlavne radosť a úsmev na tvári. Na školskom dvore sme pozorovali zmeny v prírode a upozorňovali na typické znaky jesene.
68
MŠ II.: Včielky: Zdravie a výživa
Zdravie predstavuje pre každého človeka jedinečnú a nenahraditeľnú hodnotu. Nie každý si to však uvedomuje a preto s výchovou k zdravému životnému štýlu je nevyhnutné začať už u detí v materskej škole. Úlohou nás dospelých - rodičov a učiteľov je naučiť deti správne sa rozhodnúť, voliť medzi tým, čo je pre nich správne, zdraviu prospešné a tým, čo ich zdraviu neprospieva, či dokonca škodí. Vďaka zážitkovým aktivitám si naše včielky vytvárali pohľad na to, čo je zdravie a ako si ho chrániť, čo sú vitamíny a ako ovplyvňujú naše zdravie, čo je hygiena. Taktiež, že existujú zdraviu prospešné ale aj nezdravé potraviny a ako môžeme predchádzať rôznym chorobám.
72
Deň materských škôl
Významným medzníkom v dejinách predškolskej pedagogiky na Slovensku sa stal dátum 4. november 1829. V tento deň vznikla a bola založená v Banskej Bystrici prvá detská opatrovňa na území Slovenska. Jej zakladateľkou bola grófka Mária Terézia Brunswická. Česť a vďaka patrí tejto grófke za to, že vystihla špecifikum didaktiky materskej školy už v jej počiatkoch: „Tieto malé deti tak vyučujú, že ani nevedia, že sa učili, a celý čas trávia tak, že si myslia, že sa len hrali.“ Aj naša materská škola si každoročne pripomína tento deň. Sovičky, Včielky, Lienky a Motýliky sa spoločne stretli v jednej triede a predstavili sa so svojim programom, ktorý si pripravili spoločne s pani učiteľkami. Spievali pesničky, recitovali básne, tancovali a nechýbalo ani krátke ľudové pásmo. Po programe nasledovala ochutnávka torty, ktorú spolu s balíčkami pre nás prichystali naše šikovné tety kuchárky. Oslavu sme zakončili hymnou materských škôl, ktorú sme si všetci spoločne zaspievali. Prajeme našej škôlke veľa šťastných a hravých detí. 🌼
24
PRERUŠENIE PREVÁDZKY
Riaditeľka materskej školy oznamuje rodičom,
že počas jesenných prázdnin t. j. od 30.10.2024 do 01.11.2024
bude prerušená prevádzka.
Prihlásené deti na jesenné prázdniny budú umiestnené v materskej škole, Ul. Radlinského.
MŠ III.: LIENKY: Ovocie - babkina komora
Každý deň by sme mali jesť ovocie a zeleninu, aby sme boli zdraví. Hneď prvý deň sme si s deťmi povedali o Svetovom dni jablka. Vďaka rodičom sme mali rôzne druhy - odrody jabĺčok a aj produkty ktoré sa z jabĺčok robia. Deti hravou formou spoznávali ovocie a rozlišovali, ktoré ovocie je domáce a ktoré exotické. Vytvárali skupiny s určitým počtom jabĺk, hrušiek či hrozna. Svoju grafomotoriku si precvičili pri činnosti s pracovným listom. Zaspievali sme si pesničky o Jabĺčku, recitovali básničku. Čiernu farbu pomocou slamky rozfúkali, vďaka čomu nám vznikol krík, na ktorý sme domaľovali šípky.
54
MŠ IV.: Motýliky: Zbierame úrodu - náradie
21. októbra sme si pripomenuli " Medzinárodný Deň Jablka". Povedali sme si o tom, prečo sú jablká zdravé, krúžkovali sme si z množstva písmen iba písmenká, ktoré toto slovo obsahujú. Zaspievali sme si piesne o jabĺčku. Povedali sme si, z akých častí sa jabĺčka skladajú a aké dôležité vitamíny obsahujú. V pracovných zošitoch sme si precvičili grafomotorické cvičenia. Počas týždňa sme hovorili, že k jeseni neodmysliteľne patrí aj oberačka ovocia. Rozprávali sme, aké náradie v záhrade používame. Vytvárali sme metly s lístím z krepového papiera, pričom si deti precvičili strihanie a lepenie. Motoriku si deti precvičili aj modelovaním ovocia. Vypočuli sme si aj rozprávku" Krtko v záhrade", ktorú analyzovali. Počas pobytu vonku pozorovali jesennú prírodu a mali možnosť použiť aj náradie na školskom dvore.
22
MŠ I.: Sovičky: Zbierame úrodu - náradie
V zdravotnom cvičení "Lístie" a v hre "Na ježka" deti odpovedali na otázky týkajúce sa postáv z rozprávky "Jabĺčko". Tancom v kruhu imitovali kroky na pieseň "Bolo raz jabĺčko krásne", čím sme si pripomenuli "Deň jablka a stromov". Deti súťaživou hrou triedili jabĺčka podľa farby. Vymenovali sme si rôzne výrobky z jabĺčok - koláče, džús, jablkové pyré, sušené jabĺčka... Objavili pravidlo postupnosti, kde sa pravidelne menili dva objekty v hre "Ovocie a zelenina". Z modelovej hmoty sme vytvárali záhradné náradie "Hrable". V pohybovej hre "My sme sestry veselé" podľa ukážky kamaráta vykonávali polohu alebo postoj.
50
MŠ II.: Včielky: Zbierame úrodu - náradie
Jeseň je obdobím zberu úrody. Bohatá úroda prilákala aj naše včielky. Deti priamo zážitkovým učením spoznávali náradie používané pri práci na poli a v záhrade. Prečítali sme si maľované čítanie o Záhradníkovi, pomenovali sme náradie, ktoré používame pri zbere úrody, pozbierali sme úrodu, ktorú sme roztriedili a spočítali. Pripomenuli sme svetový deň stromu a jablka. Porozprávali sme sa o tom ako ovocie a zeleninu uskladňujeme alebo spracujeme, aby sme si vyzbieranú úrodu mohli vychutnať aj v zime. Nahrabané lístie sme odniesli do kompostu a zahrali sme sa tiež pohybové hry s prekážkami. Naučili sme sa používať lepidlo pri lepení listov.
90
Deň jablka
V pondelok 21. októbra sme si v našej MŠ pripomenuli Deň jablka. V tento deň sme si spríjemnili aktivitami na túto tému. Oboznámili sme sa s prospešnosťou jablka pre ľudské zdravie, s možnosťou jeho spracovania a konzumácie. Pani učiteľky si pre deti pripravili rôzne aktivity a úlohy vo svojich triedach. Veríme, že sa deti domov vrátili obohatené o množstvo nových informácií, o ktoré sa mohli podeliť aj so svojimi rodičmi.
13
MŠ III.: Lienky: Zelenina na poli a v záhrade
Je pravdou, že zelenina je základom zdravej a vyváženej stravy. Naše Lienky vedeli pomenovať mnoho druhov zeleniny. Zistili, ako zelenina rastie a ktorá časť sa môže zjesť. Niektoré druhy si mohli poprezerať, všimnúť si farbu, tvar, vôňu aj chuť. Spoločne sme vyčleňovali prvú a poslednú hlásku a počítali hlásky v slovách. Deti si vypočuli rozprávku O repke, vymenovali a správne zoradili jednotlivé postavy z rozprávky. Naučili sme sa aj básničku o Princezničke na bále. Kombinovanou technikou deti vyrobili obrázky mrkvy v záhradke. Pri príležitosti Dňa zdravej výživy sme si v stredu vytvorili potravinovú pyramídu. Deti triedili zdravé a nezdravé potraviny.
81
MŠ IV.: Motýliky: Zelenina na poli a v záhrade
Zelenina patrí medzi najzdravšie druhy potravy, ktorú prijímame a preto, sme si túto tému s deťmi trochu viac priblížili. Prečítali sme si rozprávku o Jankovi Hráškovi. Deti odpovedali na otázky vyplývajúce z textu. Vypracovali sme pracovný list, kde sme počítali a dokresľovali chýbajúci hrášok. V utorok sme sa presunuli na ZŠ Komenského a zacvičili si v telocvični. Pri príležitosti Dňa zdravej výživy sme vytvorili mrkvu a porozprávali sa o benefitoch vitamínov pre naše telo. Skladali sme puzzle, pracovali s pracovným zošitom, kde sme si precvičili grafomotoriku a zahrali sme sa pohybovú hru. V piatok sme si pripomenuli Deň stromov, ktorý pripadá na 20.októbra. Deti si vyrobili stromy a z gaštanov podľa predlohy vyrobili strom. Po dokončení aktivít sme sa presunuli na dopravné ihrisko ZŠ Gorazdová, kde si deti v teréne preskúšali vedomosti o pravidlách cestnej premávky.
60
MŠ II.: Včielky: Zelenina na poli a v záhrade
Zelenina patrí k základom zdravej výživy. Včielky ju rozpoznávali, pomenovali a triedili podľa farby. Vytvorili obrázok zeleniny odtláčaním temperovej farby a vyfarbovaním suchou temperou. V pracovnom liste odlišovali zeleninu od ovocia, priraďovali správny počet zeleniny podľa hodenej kocky a zopakovali si pieseň Šošovička, hrášok, fazuľa. Vypočuli si rozprávku O zajkovi, ktorý ochorel a snažili sa odpovedať na otázky. V stredu v rámci Svetového dňa zdravej výživy vytvorili pojmovú mapu a pyramídu zdravej výživy. Hrali sa pohybovú hru Kohútik, kde si precvičili podliezanie prekážok.
43
MŠ I.: Sovičky: Zelenina na poli a v záhrade
Zelenina by mala tvoriť jednu z najdôležitejších zložiek nášho jedálnička. V každom jednom druhu sú ukryté okrem jedinečnej chuti a vône aj cenné látky, bez ktorých by náš organizmus nevedel dobre fungovať. Ukázali sme si preto viaceré druhy, snažili sa triediť zeleninu a ovocie, zaspievali si o hrášku a šošovičke. Vypočuli si rozprávku O zázračnej tekvici a aj si ju maľovaním zhotovili. Svetový deň výživy sme si pripomenuli triedením zdravých a nezdravých potravín. Zoznámili sa s geometrickými telesami guľou a kockou a na Medzinárodný deň stromov sme zisťovali rozdiely medzi ihličnatými a listnatými stromami.
42
MŠ III.: LIENKY: Zbierame úrodu- náradie
S príchodom jesene sa záhrada postupne pripravuje na zimu a pre niektorých je to obdobie intenzívnych prác. Deti sa oboznámili aké náradie nám poslúži pri činnosti na záhrade. Precvičovali si slabikovanie, skúšali sme určiť začiatočné písmenko v slove. Pri činnosti s pracovným listom deti kreslili rovné a krivé čiary. Na základe pokynov umiestňovali makety náradia na magnetickú tabuľu (prvá hadica, druhý furik, tretie rukavie). Podľa obrázkov na IT opisovali činnosti vlastnými slovami. Deti si vypočuli príbeh o troch prasiatkach a vyrobili si masky na tvár. Vo štvrtok sa u nás konala tekvičková slávnosť, ktorú sme si všetci užili.
37
MŠ II.: Včielky: Ovocie - babkina komora
Príbeh o ježkovi Dežkovi nás sprevádzal celým týždňom. Pomohli sme ježkovi pozbierať, pomenovať, spočítať a farebne roztriediť ovocie. Pozbierali sme všetky jabĺčka. Odpovedali sme na otázky týkajúce sa príbehu a snažili sa správne formulovať jednoduché vety. Odtláčaním prstov sme vytvorili jabĺčka a hrušky. Prostredníctvom obrázkov a videí sme poznávali a rozlišovali jednotlivé druhy ovocia. Pamäť sme potrénovali nielen piesňou, ale i básničkou "O hruške". Jemnú motoriku sme precvičili prácou s plastelínou a trénovali sme aj vyfarbovanie omaľovaniek a tiež ovocia v pracovnom zošite.
71
MŠ I.: Sovičiky: Ovocie - babkina komora
Deti sa oboznámili s ovocím a zeleninou, rozpoznávali rôzne druhy ovocia/ zeleniny podľa farby, tvaru, veľkosti, vône a chuti. Vypočuli si rozprávku od Sutejeva „Jabĺčko“. Porovnávali veľké a malé ovocie a na základe ukážky nalepovali kúsky farebného papiera na predkreslené jablko a hrušku. Pri tanci a rytmickom sprievode „Bolo raz jabĺčko krásne“ imitovali tanečné kroky. Podľa inštrukcii učiteľky modelovali „Košík plný ovocia“. Na školskom dvore deti zbierali zelené, žlté a farebné listy zo stromov, kde pomenovali základné farby listov. Hrali sa pohybovú hru „Na ježka“. S veľkou odvahou preliezali a zdolávali prekážky na lezeckej stene. Najväčším zážitkom tohto týždňa pre naše Sovičky bol Tekvičkový sprievod. Deti si mohli zasúťažiť a pomaškrtiť na ochutnávkach vo forme koláčikov a plodov jesene.
40
MŠ IV.: Motýliky: Ovocie - Babkina komora
Ovocie tvorí dôležitú súčasť nášho života, pretože je bohatým zdrojom vitamínov a živín, ktoré sú nevyhnutné pre naše zdravie. Spoznávanie ovocia sme začali príbehom O jabĺčku, ktorý sme analyzovali prostredníctvom obrázkov. Deti sa aktívne zapájali do diskusie o postavách a hlavnej myšlienke príbehu, ktorá sa sústredila na hodnoty priateľstva. Aby sme ešte viac podporili kreativitu detí, používali sme jabĺčka na výtvarné aktivity – deti ich odtláčali na výkresy pomocou temperových farieb, tým sme vytvárali "kompóty", ktoré sme dozdobovali lepením krepového papiera, čo deti veľmi bavilo. V priebehu týždňa sme sa venovali aj vzdelávacím aktivitám. Precvičovali sme si porovnávanie čísel, priraďovanie a sčítavanie. Deti určovali počet slabík v slovách, identifikovali začiatočné hlásky a prepisovali tlačené písmená. Okrem týchto aktivít sme sa zúčastnili aj dvoch veľkých podujatí – "Dopravné hry" na ZŠ Partizánská a "Tekvičkovej slávnosti" v našej MŠ. Deti si tieto akcie veľmi užili a boli nadšené zo všetkých zážitkov, ktoré týždeň priniesol. Celý týždeň bol plný tvorivosti, učenia a zábavy.
38
