Hovorí sa "Čím viac jabĺk tým menej chorôb". Preto sme si dnes pripomenuli s deťmi toto veľmi chutné a zdravé ovocie. Spolu sme objavovali čo v sebe schováva jabĺčko. Čo sa smie jesť a kde je najviac vitamínov. Nezabudli sme jabĺčko aj ochutnať. Zahrali sme si hru s bee-botom kde mali deti naprogramovať včielku tak aby prešla po cestičke s jabĺčok ku košíčku. Deti táto hra veľmi bavila. Nakoniec sme vytvorili červené jabĺčko za pomoci štipca a vrchnáku od fľaše. Krásne vytvori nám skrašľujú chodbu do našej triedy.

Vedeli ste o tom, že existuje Deň jabĺk ? Je to 21. október. Jabĺčka si takýto deň určite zaslúžia, pretože patria medzi najzdravšie druhy ovocia. My sme si s deťmi spoločne prečítali rozprávku od J. Belašičovej Jabĺčko, dôkladne sme si jabĺčka poprezerali a napokon aj pojedli 😄. Z papiera sme si vyrobili pekné jabĺčka, ktoré teraz zdobia našu nástenku.

Aj v našej triede sme dnes spolu oslávili deň jabĺčka, ktoré má v zdravej výžive nezastupiteľné miesto už oddávna. Spoločnými silami sme si v triede zhotovili jabloň z gaštanov a nášmu ježkovi Jožkovi vymodelovali jabĺčka na zimu. Zahrali sme sa našu obľúbenú pohybovú hru "Lezie ježko, lezie" a nakoniec aj naše jabĺčka ochutnali.

Ľudová múdrosť hovorí: ˮ Každý deň jablko, od lekára ďaleko. ˮ Aj tento rok sme si v našej škole opäť pripomenuli DEŇ JABLKA, známy tiež ako Deň pôvodných odrôd jabĺk. Spoločne so Včielkami sme si tento deň spríjemnili pohybovými a zábavnými aktivitami. Deti sa aktívne zapojili do rozhovoru o jabĺčku, ako o výbornom a zdravom ovocí a s nadšením sa pustili do maľovania týchto malých guľatých zázrakov. Odmenou pre deti bol tanec s jabĺčkom na hlave a nakoniec sme pekný deň ukončili vytvorením živého jabĺčka. Poďakovanie za spoluprácu patrí aj rodičom, ktorí deťom zabezpečili tričká v typických farbách jablka.

Stromy sú od nepamäti spojené so životom človeka a sprevádzajú ho celou históriou jeho vývoja. Tento deň sme si s deťmi pripomenuli medzinárodný deň stromov. Rozprávali sme sa, prečo sú stromy dôležité pre nás, ako ich chrániť a ako sa menia počas roka. Ukázali sme si, kde má strom korene, kmeň, konáre - korunu. Nakoniec sme spoločne zhotovili jeden krásny farebný strom. Za pomoci farieb a listov, ktoré si deti pozbierali na dvore vytvorili na strome nádherné farebné spektrum. Deťom sa práca s listami a farbami páčila, dokonca ich nezastavili ani špinavé ruky od farieb.

Spadlo malé semienko v lesnej čistinke, zapustilo korienky v mäkkej perinke. Veľa rokov rástlo hore za slnkom, všetci sa radujú, narodil sa strom. 20. októbra si celý svet pripomína dôležitosť stromov pre život. Aj my v Motýlikove sme sa porozprávali o tom, že bez stromov by nebol možný žiadny život, vypočuli báseň o stromoch a spoločnými silami zhotovili jesenný obrázok z ryže.

Aj v našej triede sme si s deťmi pripomenuli tento významný deň . Rozprávali sme sa aké stromy poznajú, porovnávali sme listy, kôru, korunu, hovorili sme si, čo všetko nám stromy dávajú. Vyrobili sme si drevených ježkov ( prsty zostali všetky 😁 ), ježkov z gaštanov. Z drevenej stavebnice sme skladali domčeky.

V lese, v parku, v našom sade, stromy rastú takmer všade. Listnaté aj ihličnaté, poľahky ich rozpoznáte...

Dnes sme spolu oslávili medzinárodný deň stromov. Prezreli sme si a porovnali rozdiely medzi listnatými a ihličnatými stromami. Použitím prstov a temperovej farby sme stromčekom namaľovali jesennú korunu. V peknom počasí sa pod nimi vonku zahrali pohybové hry a načerpali z nich energiu.

Na webovom sídle Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR  v časti Aktuálne témy_Rozhodnutia a usmernenia v čase COVID-19 bolo uverejnené Rozhodnutie ministra školstva Číslo: 2021/18439:2-A1810, ktorým sa s účinnosťou od 18. 10. 2021 mení rozhodnutie ministra školstva, vedy, výskumu a športu č. 2021/18439:1-A1810 z 31. augusta 2021. Zmena sa dotýka bodu 6, ktorý znie:

„6. Ak ide o ospravedlnenie neprítomnosti počas trvania mimoriadnej situácie, núdzového stavu alebo výnimočného stavu vyhláseného v súvislosti s ochorením COVID-19, lehota podľa § 144 ods. 10 zákona č. 245/2008 Z. z.

a) sa predlžuje z 3 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní na 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, ak ide o žiaka,

b) sa predlžuje z 3 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní na 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní, ak ide o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné,

c) nie je obmedzená, ak ide o dieťa, pre ktoré nie je predprimárne vzdelávanie povinné.“.

Ostatné ustanovenia rozhodnutia č. 2021/18439:1-A1810 z 31. augusta 2021 ostávajú týmto rozhodnutím nedotknuté.

V nadväznosti na vyššie uvedené rozhodnutie ministra školstva bolo na webovom sídle ministerstva školstva v časti Aktuálne témy_Rozhodnutia a usmernenia v čase COVID-19 uverejnené Usmernenie k ospravedlňovaniu neprítomnosti v materských školách počas pandémie ochorenia COVID-19 (https://www.minedu.sk/usmernenie-k-ospravedlnovaniu-nepritomnosti-v-materskych-skolach-pocas-pandemie-ochorenia-covid-19/)

Predmetné usmernenie ustanovuje základné podmienky ospravedlňovania detí materskej školy počas trvania mimoriadnej situácie, núdzového stavu alebo výnimočného stavu vyhláseného v súvislosti s ochorením COVID-19.

Mimoriadna situácia v SR bola vyhlásená a trvá od 12. marca 2020 a preto bolo nevyhnutné na čas jej trvania upraviť podmienky a procedúry ospravedlňovania neprítomnosti detí na predprimárnom vzdelávaní v materskej škole.

Riaditeľka školy

Pomocou rozprávky "Ako dedko ťahal repu" deti spoznali nový druh zeleniny - repu. Rozprávku sme si zdramatizovali, riešili sme úlohy na interaktívnej tabuli, v ktorých sme zisťovali, ako pozorne sme počúvali. Hľadali sme repu, určovali podľa veľkosti, ktorá vyrástla v "našej záhrade", kto ťahal prvý, posledný. Triedili sme postavy z rozprávky na osoby a zvieratá a tie, ktoré v rozprávke nevystupovali. Ukladali sme obrázok z rozprávky. Lepili sme kúsky papiera na predlohu repy. Poznávali sme rôzne druhy zeleniny zmyslami - hmatom povrch, čuchom vôňu, zrakom farbu, chuťou počas desiaty, olovrantu a aj v jedlách na obedoch a v šalátoch. Dozvedeli sme sa, že aj zelenina obsahuje veľa vitamínov potrebných pre naše zdravie. Zahrali sme sa na Zelovoc a z nakúpenej zeleniny sme si "uvarili" zeleninovú polievku a popritom si zaspievali pieseň Varím polievočku. Maľovali sme obľúbenú mrkvu a v pracovnom zošite sme dokresľovali hrášok a vyfarbovali zeleninu. Počas pobytu vonku sme pozorovali zmeny počasia a hrali sme sa pohybové hry.

Tento týždeň sme sa rozprávali o ovocí. Vytlieskavali sme si slová, hľadali prvé a posledné písmenko, hádali sme ovocie podla opisu, podľa prvého posmenka. Vytvorili sme obrázky - košíky s ovocím. Zahrali sme si na Orffových hudobných nástrojoch známe pesničky o jabĺčku.

Na základe Rozhodnutia RÚVZ so sídlom v Trenčíne oznamujeme rodičom detí 4. triedy, že v sobotu t. j. 16.10.2021 končí karanténa deťom 4. triedy. V tomto dni treba dôsledne ešte dodržiavať karanténu.

Vidíme sa v pondelok 18.10.2021, kedy začne aj deťom 4. triedy riadna prevádzka.

Ďakujeme všetkým za ústretovosť a dôsledné dodržanie karantény. Buďme i naďalej zodpovední!

Pomaličky začíname deti priúčať na jedlá z nových noriem, isto ste postrehli v médiách.

Dnes na obed batátový krém, zapekaný zeleninový nákyp so zemiakmi a syrom, šalát z čínskej kapusty, voda s citrónovou šťavou. Polievka sa jedla dobre, nákyp trochu horšie, deti nie sú zvyknuté na zeleninové jedlá.

Tu je výzva pre rodičov, aby nám boli v tomto smere nápomocní a deťom ponúkali zeleninu aj doma.

Priipomíname, že detský jazyček musí ochutnať potravinu až 10x, aby dieťa prišlo jedlu na chuť.

Naša materská škola sa zapojila do projektu HYZA Dobrotkovo. Prosíme rodičov a priateľov školy, aby nás svojim hlasom podporili.

Čo môže vyhrať naša škôlka?

Hlasujte za našu škôlku ešte dnes a pomôžte jej vyhrať finančnú čiastku, ktorá v prípade úspešnosti bude použitá na zakúpenie lezeckej steny na školský dvor.

Čo môžete vyhrať vy?

Kúpte produkty HYZA, hlasujte za škôlku a vyhrajte aj vy zaujímavé ceny!

Všetky informácie o súťaži a hlasovaní sú na stránke HYZA - Dobrotkovo, alebo v priloženom odkaze: https://hyza.sk/dobrotkovo/sutaz/#:~:text=687.,DETAIL

ĎAKUJEME ZA PODPORU.

 

Aj v Slniečkove v 3. tr. sme si zopakovali v obsahovom celku "Maľovaná pani Jeseň" v téme: Babkina komora rôzne druhy ovocia a zeleniny prospešné pre naše zdravie. Pomenovali druhy, ich farby, vône, porovnávali ich ale i chutnali. Potom maľovali temperkami tekvičku "hokaido v klobúku". Deti pracovali ako včielky usilovne, čisto, pozorne a so záujmom. Na záver si zaspievali pieseň "Oberaj jabĺčka oberaj" a pomáhali pri inštalácii novej výstavky výtvarných prác pre rodičov.

Príbehom o Nenásytnej húseničke sme otvorili s našimi včielkami tému OVOCIE - babkina komora. Odpovedali sme na otázky týkajúce sa príbehu a snažili sa správne formulovať jednoduché vety. Nakoniec sme si húseničku spoločne vytvorili otláčaním balóna. Prostredníctvom čerstvého ovocia, obrázkov i videí sme poznávali a rozlišovali jednotlivé druhy ovocia. Pamäť sme potrénovali nielen piesňou, ale i básničkou Spadla hruška. Jemnú motoriku sme precvičili prácou s plastelínou a trénovali vyfarbovanie omaľovaniek. Porozprávali sme sa, aké ovocie teraz ľudia oberajú vo svojich záhradách. V našom pripravenom ovocnom sade deti s nadšením oberali a zbierali popadané ovocie, ktoré neskôr zavárali. Išlo im to parádne.

Do fotogalérie bol pridaný nový album MŠ I.: Web stránka: Babkina komora

Tento týždeň sme spolu s našimi najmenšími sovičkami navštívili babkinu komoru s ovocím. Spoločne sme sa porozprávali o rôznych druhoch ovocia a zahrali sa na ich predaj. Prečítali sme si rozprávku a zaspievali pesničku o jabĺčku, ktoré sme si potom aj vyfarbili pastelkami. Naučili sa báseň o neposlušnej hruške a "navarili" ovocný kompót s použitím temperovej farby. Nakoniec sme si v tomto jesennom období vymodelovali slimákov a pripevnili im ulity z gaštanov. Na budúci týždeň spolu navštívime dedkovu pivnicu plnú zeleniny.

Informácie pre zákonných zástupcov detí 4. triedy.

Vaše dieťa bolo dňa 06.10.2021 v kontakte s osobou, ktorá bola následne pozitívne testovaná na COVID-19.

Na zabránenie vzniku a šíreniu ochorení COVID-19 vyvolaných novým koronavírusom musí každá osoba, ktorá bola  v kontakte s  pozitívnou osobou dodržiavať karanténne opatrenia.

 Karanténa sa končí :

a) v prípade, ak sa u osoby v karanténe nevyskytuje ani jeden z klinických príznakov ochorenia a výsledok RT-PCR testu vykonaného najskôr v 5. deň od posledného kontaktu s osobou pozitívnou na ochorenie je negatívny, uplynutím doby 7 dní od posledného kontaktu s osobou pozitívnou na ochorenie,

b) ak u osoby v karanténe nebol vykonaný test a počas doby 10 dní od posledného kontaktu s osobou pozitívnou na ochorenie sa u osoby v karanténe nevyskytuje ani jeden z klinických príznakov ochorenia, uplynutím doby 10 dní od posledného kontaktu s osobou pozitívnou na ochorenie,

c) v prípade, ak sa u osoby v karanténe vyskytne akýkoľvek z klinických príznakov ochorenia počas doby 10 dní od posledného kontaktu s osobou pozitívnou na ochorenie, momentom, kedy posúdi osobu v karanténe jej všeobecný lekár, ako spôsobilú ukončiť karanténu.

Karanténne opatrenia sa nevzťahujú na ostatné osoby žijúce v spoločnej domácnosti.

Rodič (zákonný zástupca) dieťaťa môže požiadať o vyšetrenie na stránke - portáli korona.gov.sk 

Registrovať žiakov na PCR test musia rodičia. Registrovať sa možno ihneď, test bude najskôr na 5. deň od posledného kontaktu.  Pri zadávaní kontaktu s pozitívnou osobou nie je potrebné uviesť meno ale treba do príslušnej kolónky napísať hocijaké slovo napr. „meno“, „priezvisko“ alebo „spolužiak“ ..... Bližšie popísať v poznámke. Dôležité je správne zadať dátum posledného kontaktu (06.10.2021).  Testy pre tých, ktorí boli v kontakte s pozitívnou osobou sú bezplatné! 

Zároveň telefonicky oznámte lekárovi pre deti a dorast Vášho dieťaťa kontakt  s osobou pozitívne testovanou na ochorenie COVID – 19.

Ďakujeme za porozumenie a spoluprácu!

Papier je bielučký, farebné sú farbičky. Žltou kreslím slniečko, červenou zas jabĺčko, zelená je trávička, modrá kvapka z nebíčka. V tomto týždni od 27.9. do 1.10.2021 sa deti oboznamovali s témou farebná jeseň - farby. September je mesiac, kedy sa už aj vetrík hlási o slovo, a začína viac pofukovať a šarkany majú vietor radi. Tak sme sa rozhodli, že si takých šarkanov spolu vyrobíme. Deti sa tomu potešili, už sa nevedeli dočkať, kedy budú mať hotového toho svojho šarkana. V našej druhej aktviite sme sa zahrali na malých vedcov, a v triede sme si spravili jeden čarovný pokus s farbami. Sledovali sme s napätím, ako sa jednotlivé farby medzi sebou navzájom miešali a vytvárali iné farebné odtiene. 

"Je tu jeseň, prší, fúka,

zmoknutý je dom i lúka.

Len si prš ty jeden dáždik,

ja nezmoknem, ja mám dáždnik."

Táto báseň nás sprevádzala celým týždňom. Počas pobytu vonku sme pozorovali prírodu a počasie, porozprávali sme sa, aké zmeny vidíme. Zahrali sme sa hru "Na vietor". Z rôznych obrázkov sme vyberali tie, ktoré sú typické pre ročné obdobie "Jeseň". Počítali sme plody jesene a vtáčiky. Triedili sme vtáčiky a jabĺčka podľa farieb, ukladali jabĺčka podľa postupnosti. Experimentovali sme s farbami, "miešali" ich prstami a tak vytvárali farebné listy. Na interaktívnej tabuli sme riešili úlohy - hľadanie tieňov, vyfarbovanie dáždnikov a priraďovanie typických znakov k ročnému obdobiu.