Novinky

          • MŠ III. Včielky: Čas prekvapení - Mikuláš

          • Na začiatku decembra prišiel opäť čas, 

            keď čižmičky vyleštené v okne sú u nás... 

            Aj naše Včielky si vyleštili svoje topánočky a s radosťou očakávali príchod Mikuláša a jeho pomocníkov. Porozprávali sme sa o zvykoch a tradíciách spojených s príchodom Mikuláša. Každý deň sme si vybrali z adventného kalendára sladkú odmenu a malý darček, aby sme si spríjemnili čakanie. Na interaktívnej tabuli sme vybrali z balíčkov maškrty a priradili sme ich k správnemu tieňu, dokreslili sme Mikulášovi bradu a počítali sme sladkosti v balíčkoch. Zahrali sme sa pohybovú hru "Mikuláš, anjel, čert". Pohybom sme stvárnili charakter vianočných piesní. Jemnú motoriku sme si precvičovali pri vyfarbovaní Mikuláša, čerta a tiež pri vystrihovaní a lepení Mikuláša. Na konci týždňa sme sa konečne dočkali Mikuláša, aj jeho pomocníkov a zarecitovali sme im básničku "Mikulášske poďakovanie" a zaspievali pieseň "Vitaj u nás Mikuláš". Včielky potešili nielen balíčky, ale aj prekvapenie pod stromčekom, ktorý si svojpomocne vyzdobili. 

            74

          • MŠ I. Sovičky: Čas prekvapení - Mikuláš

          • Opäť prišli dni príprav na Vianoce – upratovanie domácností a pečenie rôznych dobrôt. Spoločne s deťmi sme si vyzdobili triedu a pripravili program pre Mikuláša a jeho pomocníkov (anjela a čerta). Rozprávali sme sa o Mikulášovi, o jeho prekvapení a o tom, čo a komu prinesie. Vytvorili sme si jednoduchých „Mikulášov“ z papiera a vaty (na bradu). Spievali sme si jednoduché riekanky a piesne – „Pred oknom, za oknom“ a „Vitaj, vitaj, Mikuláš“. Deti to zvládli veľmi statočne. Na školskom dvore sme pomenovávali vtáky, ktoré tam môžeme vidieť (drozd, hrdlička, vrabec, sýkorka, ďateľ...). Zahrali sme sa aj pohybovú hru „Palček a Obor“. V piatok do MŠ zavítali Mikuláš, čert a anjel, ktorí rozdávali balíčky všetkým deťom, a spoločne sme sa s nimi odfotili.

            46

          • MŠ IV. Lienky: Chceme zdraví byť cvičiť a byť fit

          • V našich aktivitách sme sa zamerali na tému zdravia a pohybu. Precvičili sme si celé telo a zopakovali časti ľudského tela. Trénovali sme tanček Fiju Fiju, rozlišovali zdravé a nezdravé potraviny, počítali, hláskovali a vypracovali pracovný list. Vo výtvarnej činnosti sme prekresľovali postavičky v pohybe a dopĺňali ich kúskami farebného papiera. Celé aktivity sme si užili a naučili sme sa pritom veľa nového.

            57

          • MŠ II. Motýliky: Ľudské telo - zmysly

          • S Motýlikmi sme sa venovali téme ľudské telo a našich päť zmyslov. Na interaktívnej tabuli sme priraďovali obrázky k jednotlivým zmyslom. Vyfarbili sme si veľké číslo 5, ktoré symbolizuje všetky naše zmysly. Spoločne sme trénovali básničku a pesničku pre Mikuláša. Hravou formou sme spoznávali čísla a určovali ich poradie, skúšali sme ochutnávať sladké, slané a kyslé chute, a tiež sme hádali predmety ukryté pod dekou, pričom sme používali iba zmysel hmatu. Na záver sme si vypočuli pesničku o zmysloch, ktorá nám tému krásne doplnila.

            31

          • MŠ III.: Škôlkárov deň - časové vzťahy

          • Pod pojmom časové vzťahy sa včielky oboznámili nielen s časťami dňa ale aj dňami v týždni a mesiacmi v roku. Názornou ukážkou a svojím praktickým vyskúšaním pomocou glóbusu a baterky zistili ako sa strieda deň a noc na Zemi. Vypočuli si príbeh Ako sa slniečko s mesiačikom dohodli, odpovedali na otázky a prerozprávali príbeh vlastnými slovami. Roztriedili kartičky s činnosťami dňa a noci, zoradili ich podľa postupnosti do časovej priamky. Obrázky štyroch ročných období samostatne priradili k danému ročnemu obdobiu. Maľovaním a tušom vyrobili obrázok slnka a mesiaca.

            28

          • MŠ I. Sovičky: Ľudské telo - zmysly

          • Naše najmenšie sovičky mali tento týždeň možnosť objavovať svet okolo seba rôznymi spôsobmi – očami, ušami, nosom, rukami i chuťou. Učili sme sa, že každý zmysel je pre nás dôležitý a pomáha nám v každodennom živote. Sprevádzala nás rozprávka Červená čiapočka, v ktorej sme si spoločne pripomenuli, ako dôležité je dávať pozor na to, čo vidíme a počujeme. Naše zmysly sme trénovali aj ochutnávkou rôznych chutí, zdolávaním prekážkovej dráhy či hádaním toho, kto sa skrýva pod dekou. Tiež sme dostali sladkú odmenu za prinesených šarkanov a pripravovali program pre Mikuláša, na ktorého už netrpezlivo čakáme.

            41

          • MŠ II. Motýliky: Škôlkarov deň - časové vzťahy

          • V poslednom období sa deti učili dni v týždni, ročné obdobia, mesiace, časti dňa - ráno, doobeda, obed, poobede, večer, noc. Zopakovali sme si pojmy dnes, zajtra, pozajtra. Formou prezentácie sme si povedali o dennom režime škôlkára. Vytvárali sme maľovaním deň, noc a dolepovali obrázky. Zahrali sme si pohybovú hru Deň - noc. Vypočuli sme si aj rozprávku O dvanástich mesiačikoch. Naučili sme sa báseň o Mikulášovi. Tento týždeň sme mali aj bunovačku, ktorá bola aj symbolom “ aby bolo deti lepšie počuť” stop násiliu a bolesti počas detstva.

            16

          • MŠ III. Včielky: Moje telo - Zmysly

          • "Zmysly nie sú výmysly,

            každý ich má päť,

            hmat, čuch, chuť, sluch aj zrak,

            poviem ti to hneď."

            To sú slová z piesne, ktorá nás sprevádzala počas celého týždňa zameraného práve na zmysly. Každý deň sme si predstavili jeden zmysel. Zvolili sme rôzne zábavné aktivity - zrakové hádanky, sluchovú hru Na mačku, v ktorej si precvičili sluch a hádali, odkiaľ ide mňaukanie, pomocou hmatu rozlišovali rôzne predmety v triede, teplo, chlad, rozpoznávali sme chute. Triedili sme obrázky podľa toho, aký zmysel používame. Týždeň sme si spestrili hudobno-pohybovou hrou "Hlava, ramená, kolená, palce". Jednotlivé zmysly sme vystrihovali a nalepovali. Naučili sme sa báseň "Zmysly". Všetky zmysly sme zapojili aj pri hre "Hoď kockami", v ktorej sme plnili dané úlohy, zamerané na ľudské telo a zmysly.

            71

          • MŠ IV. LIENKY: Škôlkarov deň - časové vzťahy

          • Počas našich aktivít sme sa spolu s deťmi vydali na malú „cestu časom“. Objavovali sme, ako sa deň krôčik po krôčiku mení, a spoločne sme hľadali tajomstvá skryté medzi ránom a nocou. Rozprávali sme sa o tom, čo všetko prežívajú v škôlke i doma – čo patrí k rannému zhonu, čo sa deje počas doobedia, ako chutí obed či aké pokojné je popoludnie a večer. Pri obrázkoch a didaktických hrách sa deti menili na malých bádateľov. Spájali časti dňa s rôznymi činnosťami a zisťovali, čo kam patrí. Objavovanie času sme obohatili aj rozprávkou O troch medveďoch – deti sledovali, ako príbeh plynie, triedili postavy od najväčšej po najmenšiu a skúšali usporiadať udalosti tak, ako išli za sebou. Týždeň bol plný radosti, prekvapení a nových objavov. Deti si rozšírili svoje poznanie a s úsmevom si upevnili vedomosti, ktoré už nosili v sebe.

            5

          • MŠ I.: Sovičky: Škôlkarov deň - časové vzťahy

          • V každodennom zdravotnom cvičení deti zvládli skok z miesta znožmo a preskakovali prekážky v hre „Skáče žaba po blate“. Rozprávali sme sa o rozdiele medzi dňom a nocou a v rozhovore na tému „Čo sme včera a dnes robili v škôlke“ sme rozlišovali, čo patrí k minulosti a čo k prítomnému dňu.

            Pozorovali prácu učiteľky a viedli sme ich k dodržiavaniu správneho postupu pri nalepovaní Mesiaca a Slnka. Temperovou farbou otláčali hviezdy a vytvárali tak obraz dňa a noci. Pracovali aj s plastelínou pri modelovaní Slnka a zaspievali si pieseň „Slniečko sa zobudilo“ za sprievodu rytmických nástrojov.

            Dňa 19. 11. 2025 sa naše deti za doprovodu bubnov, rytmických nástrojov a transparentov zúčastnili na školskom dvore a v okolí MŠ Bubnovačky, pretože aj nám záleží na tom, aby bol detský hlas lepšie počuť!

            59

          • TICHO DETI PRED NÁSILÍM NEOCHRÁNI! BUBNOVAČKA

          • Naša materská škola sa aj tento rok zapojila do celoslovenského podujatia Bubnovačka, ktorého cieľom je upozorniť na dôležitosť ochrany detí a prevencie násilia. Deti sa s nadšením pridali k bubnovaniu, ktoré symbolicky „prebúdzalo“ hlas detí a pripomínalo, že každé dieťa má právo na bezpečné a láskavé prostredie. Ďakujeme všetkým deťom aj pedagógom za aktívnu účasť a podporu tejto dôležitej myšlienky.

            20

          • SVETLO PRE DETI BEZ NÁSILIA

          • Milí rodičia, 19. 11. 2025 sa bude konať podujatie Svetlo pre detstvo bez násilia, ktoré má za cieľ spojiť celé mesto – deti, rodičov, pedagógov aj škôlky – do jedného symbolického svetelného kruhu predstavujúceho nádej, bezpečné prostredie a vzájomnú podporu. Stretneme sa o 16.00 h pred MŠ Hronského a následne sa spoločne presunieme na Námestie Ľ. Štúra, kde sa pridajú aj ďalšie materské školy. Deti si môžu so sebou priniesť lampášik alebo jednoduchý hudobný nástroj, napríklad bubienok, roľničky či paličky. Podujatie je venované prepájaniu generácií, spoločnému prežívaniu a myšlienke, že detstvo má byť naplnené láskou, bezpečím a bez akýchkoľvek foriem násilia. Budeme veľmi radi, ak sa spolu s nami zapojíte do tejto mestskej iniciatívy. Účasť je otvorená pre všetkých – rodičov, starých rodičov, súrodencov aj ostatných členov rodiny. Tešíme sa na stretnutie s vami!

          • MŠ III.Včielky: Chceme zdravo žiť, cvičiť a byť fit.

          • Pohyb je nielen jedným z prejavov života človeka, ale pre zdravie nášho organizmu je aj veľmi dôležitý. Včielky sa oboznámili s rôznymi druhmi športu, na interaktívnej tabuli vyriešili viaceré úlohy, zaspievali si pieseň Na Dorku je veľká ponosa a vypočuli príbeh o svätom Martinovi, ktorý mal priniesť prvý sneh. Strihali a lepili postavy v pohybe a spoločným obkresľovaním listov vytvorili jesenný koberec. Vytlieskavali slabiky jesenných obrázkov, hrali sa hudobné hry a cvičili so šatkami.

            28

          • MŠ II. Motýliky: Chceme zdravo žiť cvičiť a byť fit

          • S Motýlikmi sme sa spoločne venovali téme zdravého životného štýlu. Rozprávali sme sa o tom, čo nášmu telu prospieva a čo mu škodí. Spoločne sme vytvorili plagát smutného dievčatka, ktoré jedlo veľa nezdravých vecí, a veselého dievčatka, ktoré si vyberalo len zdravé potraviny. Na ITK tabuli sme si pozreli poučné video, spolu sme si vyskúšali prúdové cvičenie a vypracovali pracovný list. Pri aktivitách sme zároveň trénovali aj strihanie a rozvíjali jemnú motoriku. Téma priniesla množstvo podnetných a príjemných spoločných chvíľ, počas ktorých sme sa veľa naučili.

            37

          • MŠ I. Sovičky: Zdravá výživa

          • Sovičky sa v uplynulých dňoch venovali dôležitej téme – zdravej výžive a starostlivosti o zúbky. Hravou formou sme si osvojili základné poznatky o tom, čo všetko môžeme urobiť pre krásny úsmev a pevné zdravie. Najskôr sme si pozreli rozprávku, ktorá deťom priblížila, prečo je dôležité umývať si zúbky a vyhýbať sa príliš sladkým jedlám. Naučili sme sa krátku básničku o zúbkoch a plnili rôzne úlohy na interaktívnej tabuli. Nechýbal ani pohyb – vytancovali sme sa pri veselých pesničkách, ktoré podporujú zdravý životný štýl. Spoločne sme tvorili poháriky na kefky a veselé zúbky z fazule, čím sme rozvíjali našu jemnú motoriku a predstavivosť.Týždeň plný učenia, zábavy a tvorenia bol pre deti skvelou príležitosťou pochopiť, že zdravé zúbky nie sú samozrejmosť, ale výsledok správnych návykov.

            40

          • MŠ IV. Lienky: Ľudské telo

          • S Lienkami sme sa rozprávali o ľudskom tele. Spoločne sme hľadali a pomenovávali viditeľné časti tela aj tie, ktoré sme nevideli, ako srdce či mozog. Pozorovali sme, ako pracovalo naše srdiečko pred námahou a po námahe, a porovnávali sme rozdiel v tepe. Precvičovali sme svoje zmysly – hmat, sluch, čuch, zrak aj chuť – pomocou rôznych aktivít. Hľadali sme správne dvojice obrázkov, počítali sme časti tela a pri úlohách na grafomotoriku sme si trénovali jemnú motoriku rúk. Dňa 11. 11. sme sa zároveň rozprávali aj o svätom Martinovi, o jeho dobrote a príbehu, a vyrobili sme mu pekných bielych koníkov.

            7

          • MŠ IV. Lienky: Zdravie a výživa

          • Počas týždňa sme sa s deťmi ponorili do témy „Zdravie a výživa“ – a to hravou, veselou formou. 🍎 Spolu sme objavovali, ktoré potraviny nášmu telu pomáhajú rásť a mať silné a zdravé telo a ktoré mu, naopak, veľmi neprospievajú. Deti si samy triedili zdravé a nezdravé jedlá, rozprávali, čo im najviac chutí a čo by na tanieri radšej nevideli. Rozprávali sme sa aj o tom, ako chrániť naše telo pred chorobami, čo sú to vírusy a baktérie, a spoznali sme našu superhrdinku – imunitu, ktorá nás statočne bráni každý deň. 💪 Deti sa naučili, ako ju môžu podporovať pohybom, vitamínmi, smiechom a oddychom. Vyrobili sme si vlastných farebných bacilov – zábavnú pripomienku toho, že zdravie sa začína pri úsmeve. 😊 Na záver týždňa sme sa vybrali na hodinu PC do ZŠ Komenského, kde si deti mohli vyskúšať prácu s počítačom. 💻 Týždeň nám spestrili aj dve krásne udalosti: 🎉 Tekvičkový sprievod, kde sme sa všetci stretli a s radosťou sa prešli okolo našej MŠ , 🎂 a oslava Dňa materských škôl.

            60

          • MŠ II. Motýliky: Moje telo

          • Motýliky sa formou obrázkov a prezentácií rozprávali o vonkajších a vnútorných častiach ľudského tela, deti plnili rôzne úlohy na IT a v pracovných zošitoch. Vytvárali mozog z cestovín lepením, čím si precvičili aj jemnú motoriku. Skladali puzzle ľudské telo. Nezabudli sme ani spievať a recitovať o ľudskom tele napr. Hlava ramená…, báseň - Moje telo. V našej MŠ sme oslávili aj Deň materských škôl piesňami, básňami, tančekom a samozrejme nechýbala ani torta, na ktorej si deti veľmi pochutili.

            32

          • MŠ III. Včielky: Zdravie a výživa

          • Zdravie predstavuje pre každého človeka jedinečnú a nenahraditeľnú hodnotu. Nie každý si to však uvedomuje a preto s výchovou k zdravému životnému štýlu je nevyhnutné začať už u detí v materskej škole. Úlohou nás dospelých - rodičov a učiteľov je naučiť deti správne sa rozhodnúť, voliť medzi tým, čo je pre nich správne, zdraviu prospešné a tým, čo ich zdraviu neprospieva, či dokonca škodí. Vďaka zážitkovým aktivitám si deti vytvárali pohľad na to, čo je zdravie a ako si ho chrániť, čo sú vitamíny a ako ovplyvňujú naše zdravie, čo je hygiena. Taktiež, že existujú zdraviu prospešné ale aj nezdravé potraviny a ako môžeme predchádzať rôznym chorobám.

            69

          • MŠ I. Sovičky: Moje telo

          • V rámci motivačného cvičenia „Marienka“ deti podľa ukážky vykonávali rôzne pohybové polohy – stoj, drep, ľah. Prostredníctvom hry „Na lekára“ a rozhovoru „Moje telo“ spoznávali a pomenúvali časti ľudského tela. Deti boli vedené k uvedomovaniu si významu zdravia a bezpečného správania. Upozornili sme ich na možné príčiny úrazov a umožnili im pozorovať ošetrovanie drobných poranení, čím sme rozvíjali ich poznatky o starostlivosti o zdravie. Pri hudobných aktivitách sme deti viedli ku kolektívnemu spevu s oporou o hlas učiteľky a k prepojeniu spevu s pohybom pri piesni „Hlava, ramená, kolená, palce“. Deti reagovali aktívne a s radosťou. Vo výtvarnej činnosti „To som ja“ deti vytvárali postavu človeka a primerane zaobchádzali s pastelkou. Aktivita podporovala rozvoj jemnej motoriky a sebauvedomovanie. Zúčastnili sme sa oslavy Dňa materských škôl, kde každá trieda predviedla krátky program. Deti boli odmenené balíčkami, tortou, ktorú upiekli tety kuchárky, a najmä úsmevom a radosťou zo spoločného zážitku. Na školskom dvore sme pozorovali zmeny v prírode a upozorňovali deti na typické znaky jesene.

            57

    • Kontakty

      • Materská škola, Ul. J. C. Hronského 1289/2, 957 04 Bánovce nad Bebravou
      • mshronskeho@banovce.sk
      • +421 0387603802
      • Ul. J.C.Hronského1289/2, 957 04 Bánovce nad Bebravou
        Slovakia
      • Číslo účtu materskej školy:
        SK27 0900 0000 0002 6195 6262
        Názov účtu: Materská škola J. C. Hronského
      • Číslo účtu školskej jedálne:
        SK15 0900 0000 0002 6068 4808
        Názov účtu: ŠJ pri MŠ J. C. Hronského

    • Prihlásenie