Blížiaci sa mesiac Marec sa spája s mesiacom kníh. V prezentácii ,,Ako sa knižka narodila" mali včielky možnosť vidieť ako sa vyrába kniha od semienka zo smreka až po vydanie vo vydavateľstve. Pri manipulovaní s knižkami sa snažili porozumieť a oboznámiť sa s výrazmi ako kniha, encyklopédia, strana, nadpis, spisovateľ, ilustrátor, ilustrácia, knižnica a kníhkupectvo. Deti mali možnosť priniesť si svoju obľúbenú knihu a rozprávať o nej ostatným kamarátom. Nezabudli sme si povedať ani to ako s knižkami zaobchádzame. Trénovali sme prednes básne Snežienka. Čítali sme maľované čítanie, určovali sme názvy rozprávok na interaktívnej tabuli, v pracovnom liste sme spájali postavy z rozprávok s knihami, do ktorých patria a vymaľovali sme suchým pastelom obal knihy.

Ešte pred pár týždňami bola zem jednotvárna a holá. Ale teraz? Len sa deti dobre prizrite! Celá je pokrytá kvetmi, ktoré sa na stonkách vzpriamujú. Je to biela snežienka, prvá jarná kvetinka. Básňou "Snežienka", ktorú si deti ľahko zapamätali sme si pripomenuli a opísali rastlinku jari. Na výtvarnej a pracovnej výchove mali deti možnosť nalepovať kvietky. Počas pobytu vonku sme u detí podporovali hravé zaobchádzanie z nazbieraných materiálov (konáriky, šišky, kamienky, listy...). Motivovali sme ich k rôznemu zoskupeniu, počítaniu a kladeniu vedľa seba, alebo ich ukladať do rôznych obrazcov a vzorov.

Riaditeľka materskej školy

oznamuje rodičom,

že počas jarných prázdnin od 03.03.2025 do 07.03.2025 bude prerušená prevádzka.

Uplynulý týždeň sa niesol v duchu fašiangov. S deťmi sme sa rozprávali o starých, aj modernejších zvykoch počas tohto obdobia. Z papierových tanierov sme si vyrobil masky a zatancovali sme si na rôzne detské pesničky. Spoznali a pomenovali sme rôzne hudobné nástroje, niektoré sme si vyskúšali a ritmizovali sme pesničky . Prečítali a zreprodukovali sme rozprávku O pampúšikovi, zopakovali sme si poradie zvieratiek, ktoré pampúšik stretol. Zahrali sme si tiež pexeso, skladali sme puzzle a vypracovali pracovné listy.

V úvode týždňa sme sa dozvedeli, že súčasťou prírody sú okrem živých organizmov aj neživé prírodniny ako: kamene, voda, slnko, vzduch. Triedili sme podľa obrázkov prírodniny na živé a neživé. Vypracovali sme si pracovný list, skladali puzzle zvierat, vyrobili si strom prechod zima/jar. Na záver týždňa sme experimentovali a vyskúšali si vyrobiť domácu lávovú lampu. Do nádoby sme pridali potravinársku farbu následne sme tam umiestnili dve nezlučiteľné kvapaliny rôznej hustoty (voda, olej). Do nádoby sme hodili šumivú tabletu, kde nám vznikla chemická reakcia a začal sa uvoľňovať oxid uhličitý v podobe farebných guličiek.

Najveselšie obdobie počas roka - fašiangy - zavítali aj k nám. Symbol veselosti, zábavy, hodovania a pitia sme si užili dosýta. Zahrali sme sa na fašiangový sprievod aj kapelu, vyrobili sladké šišky aj jaternice. Na interaktívnej tabuli sme si pozreli ako to na fašiangy bývalo kedysi a tiež spoznali rôzne hudobné nástroje a ich zvuky. Pomocou lepidla a farebného papiera sme si zhotovili krásne xylofóny. Prerozprávali si rozprávku O neposednom pampúšiku a skladali veže podľa určených farieb. Celý týždeň sme si spestrili pohybovou riekankou Fašiangový bál a rytmickou hrou na telo spojenou s tancom.

Vodu, vodičku a jej tajomstvá skúmali Včielky prostredníctvom pokusov. Najskôr sme si povedali kolobeh vody, prečo je voda veľmi dôležitá, kde všade sa nachádza a vytvorili pojmovú mapu. Do troch nádobiek sme dali rovnaké množstvo vody a položili ich každú na iné miesto. Keďže nám aj príroda priala a celý týždeň mrzlo, voda na terase nám zamrzla. Pozorovali sme topenie ľadových kociek a po ich posolení sme zistili, že sa topia oveľa rýchlejšie. Ďaľší pokus sa týkal predmetov, ktoré sa vo vode potopia a ktoré na vode plávajú. Výsledky sme zapísali do pracovného listu. Zasadili sme fazuľky do pohárikov s vatou a vodou a zistili sme, že na tretí deň začali klíčiť. Posledný pokus bol s pohárikmi s farebnou vodou, ktoré sme pomocou papierovej vreckovky prenášali a vytvorili tak krásnu farebnú dúhu. Experimenty sa Včielkam veľmi páčili, určite v nich budeme pokračovať aj nabudúce.

Tento týždeň bol plný zábavy a zážitkov, lebo deti zažili karneval plný hudby, tanca, nechýbalo ani občerstvenie a spoločné fotenie. V pondelok sme si podľa obrázkov porozprávali o Fašiangoch,karnevale. Keďže čoskoro sa bude konať depistáž tak deti opakovali geometrické tvary, priestorovú orientáciu, počty, kresbu postavy. Pailínka Drozdíková a Linduška Strempeková sa zúčastnili akcie Výtvarný ateliér v MŠ Radlinského, kde svojím výtvarným umením mnohých prekvapili.

Február sa tradične nesie v znamení plesov a karnevalov. Tak tomu bolo aj v našej materskej škole. Miestami sme mali pocit, že sme sa ocitli v rozprávkovom svete, kde prišiel pirát, princezná, lienka aj víla, či policajt aj striga milá. To sa však len trieda premenila na jednu úžasnú karnevalovú párty. Nielen tanec, smiech, ale aj hry vyčarili na tváričkách detí úsmev po celý týždeň. Hádali sme, ktorý tieň patrí k danej maske, určovali sme, kde je viac a kde menej farebných loptičiek. Vyrobili sme si farebnú reťaza, ale aj Šaša milého. O rok sa opäť tešíme znova, že sa aspoň na chvíľu prenesieme do sveta rozprávok, tanca a zábavy!

Fašiangy znamenajú čas veselia s hojnosťou jedál, nápojov a tanečných zábav. Masky boli pripravené a nachystané všetkými deťmi. Pod maskami sa len ťažko dali jednotlivé deti rozpoznať. Tanec, spev a dobrá nálada vládla všade navôkol. Deti sa tešili a na svoje si prišli aj maškrtné jazýčky, ktoré neodolali fašiangovým šiškám. Účastníci karnevalu za odmenu dostali farebný balón, diplom a balíček. Prežitú oslavu vyjadrili kreslením rôznych masiek na základe citového prežívania. Medzi maskami, ktoré sa im páčili, boli tie, ktoré odrážali pocit šťastia a spolupatričnosti.

"Je tu, je tu karneval...“ Text tejto piesne sa ozýval v našej triede počas celého týždňa. Usilovné včielky prežili karnevalový týždeň v znamení Šaša, ktorý ich prostredníctvom zaujímavej prezentácie a rôznych edukačných aktivít oboznámil so všetkými zvyklosťami a tradíciami. Jednou z najznámejších fašiangových zábav je karneval, prezliekanie sa do rôznych zábavných masiek, čo prezentovali s radosťou a veľkým záujmom i naše včielky hneď v úvode týždňa. Deti si zatancovali a zabavili sa tak, ako sa na tento čas patrí. A pani kuchárky sa zapojili tiež a nachystali deťom výborné lekvárové šišky. Veď fašiangy sú obdobím veselej zábavy, radosti, veselosti a hojnosti.

„ČO JE TU DNES VEĽKÝ BÁL? A ČI DÁKY KARNEVAL?

SPRIEVOD MASIEK KRÚŽI V KRUHU, JEDNA MASKA STRIEDA DRUHÚ.“

Bol to deň plný farieb, radosti, smiechu, tanca a veselých zážitkov. Spoločne sme si ozdobili všetky triedy, deti si z domu priniesli pekné karnevalové masky, premenili sa na rôzne rozprávkové postavy, či filmových hrdinov a zábava sa mohla začať. Karneval sa konal v jednotlivých triedach v dopoludňajších hodinách. Nielen tanec, smiech, ale aj hry vyčarili na detských tváričkách úsmev. O rok sa opäť tešíme znova, že sa aspoň na chvíľu prenesieme do sveta rozprávok, tanca a zábavy.

S deťmi sme si pripomenuli fašiangové zvyky, ktoré sú dodnes zaužívané. Pre lepšiu predstavu sme na IT pustili rozprávku: Chalúpka na vŕšku, ako to bývalo na fašiangy. Odpovedali sme na otázky zamerané na rekapituláciu deja a podstatné udalosti príbehu a pokúsili sme sa posúdiť obsah textu. Typickým jedlom pre toto obdobie sú kysnuté koláče. S deťmi sme si pomocou šišiek vyskúšali splniť jednoduché matematické operácie. Vyrobili sme si masky, dokresľovali sme šašovi do klobúka rôzne tvary a zopakovali sme si geometrické útvary. Navštívili sme Zš Komenského, kde deti na počítačoch plnili úlohy škriatka ABECEDU. Určovali začiatočné hlásky v slovách a slabikovali.

S našimi Lienkami sme objavovali tajomstvá prírody. Rozprávali sme sa o tom, ako sa príroda mení počas roka, ako sa striedajú mesiace a ročné obdobia. Rozprávali sme aj o tom, ako vzniká ľad a sneh, aké tvary majú snehové vločky. Urobili sme pokusy s vodou, farbami, olejom, sódou, soľou a šumivými tabletami. Prečítali sme si rozprávku O spiacom snehuliakovi, zaspievali sme si pesničky. Pomocou lepidla, soli a akrylových farieb sme vyrobili vločky, slanou vodou sme maľovali snehuliakov, zopakovali sme si počty, farby aj geometrické tvary.

Kedy je vhodný čas rozprávať sa o polárnych zvieratách? No predsa v zime. Aj keď sme vonku okolo seba nemali sneh, rôznymi aktivitami sme si zimnú atmosféru navodili. Pomocou mlieka, potravinového farbiva a prostriedku na umývanie riadu sme si vytvorili polárnu krajinu a tiež sme pozorovali proces tuhnutia a topenia. Zoznámili sme sa s viacerými zvieratkami, ktoré dokážu prežiť v nehostinných podmienkach. Dve z nich sme si pomocou lepidla a farebného papiera aj zhotovili. Skladali sme puzzle, počítali a určovali polohu a farby. Zaspievali a zatancovali si na pieseň Medveďku, daj labku. Privítali sme medzi sebou novú kamarátku Timejku a už teraz sa nemôžeme dočkať, kedy sa budeme hrať v krásnom domčeku na našom dvore.

Veselá pieseň "Fašiangy Turíce" sprevádzala Včielky v tento fašiangový čas. Spoznali tradície, ktoré sa dodržiavali v minulosti i tie, ktoré pretrvali až dodnes. Reprodukovali podľa obrázkov rozprávku Pampúšik, dokreslili šašovi vlasy, vytvorili "Fašiangovú mátohu" z geometrických tvarov. Na interaktívnej tabuli vyhľadali správne tiene, našli rozdiely v dvoch obrázkoch a hádali karnevalové hádanky. Cvičili sme so šatkami podľa hudby krok poskočný a posuvný. Už sa všetci veľmi tešíme na blížiaci sa karneval v našej materskej škole.

Povedali sme si o zvieratkách, ktoré zimu prečkajú v úkryte svojich brlohov a jesť počas zimného spánku nepotrebujú. Čo ale zvieratká, ktoré v zime nespia? O takých sme si spolu prečítali rozprávku, dozvedeli sme sa, aké dôležité je mať priateľov a byť vždy čestný. Vytvárali búdku pre vtáčika ale aj líšku, ktorá leží na svojom chvostíku. Pri pohybových hrách ovládali rôzne techniky lezenia a plazenia. Opisovali spôsoby, ako sa môžeme v zime aj našou snahou postarať o vtáčiky, aby prečkali tuhú zimu.

Spoločne s deťmi a pomocou vhodných otázok sme viedli rozhovor o zvieratkách a vtákoch. Zvieratá sa snažia utíšiť hlad konárikmi, vtáky všade hľadajú omrvinky a semienka, čo nájdu. Vytvorili sme si búdky pre vtáčiky a to kreslením a nalepovali sme vtáčikov do búdky. Rozprávali sme sa s deťmi o tom, ako pomôcť vtáčikom, ktoré v týchto dňoch prilietavajú do záhrady. Vešali sme na konáriky stromov krmivo pre vtáčiky. O malú chvíľu sa okolo neočakávanej nádielky zlietal kŕdeľ malých vtáčikov, ktoré zobkali tak rýchlo, akoby súťažili, kto pozobe najviac. Zaspievali sme si pieseň "Čvirikali vrabce". V hre: "Na knižnicu" hľadali a pomenovali zvieratká a vtáky. S pomocou učiteľky vytvárali potravu pre vtáčatá (krepový papier). Oboznámili sa so starostlivosťou ľudí o zver, kde pochopili, že prírodu si treba vážiť a sa o ňu starať!

Čím sa kŕmia zvieratká v lese a vtáčiky počas zimy?

To Včielky zistili pozorovaním, vypočutím rozprávky a ďalšími zaujímavými aktivitami. Naučili sa, prečo je dôležité zvieratám pomáhať hlavne v zime a čím všetkým môžu zvieratká nakŕmiť. Počúvali sme zvuky vtáčikov, zahrali sme sa na zajkov a na medveďa, pri vytváraní krmiva z plastelíny sme si precvičili jemnú motoriku. V ďalších aktivitách sme počítali zvieratká, usporadúvali ich podľa veľkosti, hľadali správne dvojice a z rôznych druhov stavebníc sme konštruovali domčeky pre zvieratká. Počas pobytu vonku sme nasypali krmivo do kŕmidla, aby mali vtáčiky čo zobkať a tiež sme si vytvorili rôznymi technikami maľovania vtáčiky v zime.

Tento týždeň sme sa venovali zvieratkám a vtákom v zime, preberali sme, ako sa o ne správne starať. Deti si vypočuli príbeh O nachytanom vtáčikovi, ktorý sme následne analyzovali. Prostredníctvom obrázkov sme diskutovali o rôznych zvieratkách a príhodách s nimi. V pracovných zošitoch sme precvičovali grafomotoriku a zamerali sa na geometrické tvary. Okrem toho sme počas týždňa boli aj cvičiť v ZŠ Komenského. Téma týždňa deti veľmi zaujala a všetkým sa naozaj páčila.