Počas témy Vtáky a hmyz sme si s deťmi priblížili život na krídlach aj na zemi. Deti skúmali včelu cez detský mikroskop a na školskom dvore pomocou lúp hľadali drobný hmyz. Z papierových tanierov sme si vyrobili krásnych farebných motýľov. Jemnú motoriku sme si precvičovali pri práci s pracovným listom a pri hľadaní pexesa. Pozorovali sme aj to, ako z papierovej húsenice pomocou vody „vyrástla“ farebná húsenica.
Novinky
MŠ IV.LIENKY : Vtáky a hmyz
- 90
MŠ III. Včielky: Vtáky a hmyz
Letela včela, bum do čela, letela osa, bum do nosa...
Naše včielky sa naučili veľa nového o hmyze a vtákoch. Spoznávali, ako sa pohybujú vtáky a hmyz, čím sa živia, či sú užitočné a iné zaujímavosti. Spoznávali sme hmyz a vtáky rôznymi výchovno-vzdelávacími metódami, ako napr. prácou na IT, pracovnými listami, pohybovými hrami. Maľovali, kreslili, počítali, pozorovali na školskom dvore mravce, muchy, chrobáčiky, vtáčiky. Teraz už vedia, že hmyz patrí do prírody a nebudeme mu ubližovať. Spoločne sme oslávili Deň mlieka, predškoláci si užili krásne dopoludnie - exkurziu v ZIVA DVORE a nezabudli sme ani na náš deň - Deň včiel 🐝.
80
MŠ I. Sovičky: Vtáky a hmyz
V materskej škole sme sa venovali téme „Vtáky a hmyz“. Deti hádali hádanky o vtákoch a hmyze, rozprávali sa o ich typických znakoch a porovnávali ich podľa spôsobu pohybu či povrchu tela. Na školskom dvore si pri hre v pieskovisku vyrábali bábovky z piesku a učili sa používať rôzne pomôcky a náradie. Pri príležitosti Dňa mlieka sme sa rozprávali o tom, aký úžitok prinášajú hospodárske zvieratá, najmä kravička a jej mlieko. Deti skladali mozaiky chrobáčikov, hmyzu a vtáčikov z farebných plastov, hríbikov a lega, čím rozvíjali svoju tvorivosť a fantáziu. Nechýbali ani hudobno-pohybové aktivity, pri ktorých deti napodobňovali let vtákov a pohybovali sa do rytmu detských piesní.
54
MŠ II. Motýliky: Ľudské činnosti
Motýliky sa rozprávali o povolaniach, aké existujú formou obrázkov a interaktívnej tabule. Vytvárali sme murárov s tehlami. Deti vyfarbovali pracovné listy k téme. Zahrali si hru na remeselníkov. Pamäť si precvičili pexesom na IT. Deti porozprávali, aké povolania by chceli vykonávať, keď budú dospelí. Deťom sa téma týždňa veľmi páčila.
46
Výberové konanie na obsadenie funkcie riaditeľky materskej školy
Mesto Bánovce nad Bebravou
Nám. Ľ. Štúra 1/1, 957 01 Bánovce nad Bebravou
OŠM-1263/20418/2026 V Bánovciach nad Bebravou, dňa 15.05.2026
Mesto Bánovce nad Bebravou v zmysle ustanovenia § 9 ods. 2 zákona č. 321/2025 Z. z. o školskej správe a o zmene a doplnení niektorých zákonov a § 5 zákona č. 552/2003 Z. z. o výkone práce vo verejnom záujme v znení neskorších predpisov
vyhlasuje
výberové konanie na obsadenie funkcie riaditeľa/riaditeľky školy:
Materská škola, Ul. J. C. Hronského 1298/2, 957 04 Bánovce nad Bebravou.
Predpokladaný nástup: 1. septembra 2026
Predpoklady na vykonávanie funkcie riaditeľa/riaditeľky:
Uchádzač o miesto riaditeľa/riaditeľky školy musí ku dňu výberového konania:
spĺňať požiadavky podľa § 7 ods. 3 zákona č. 321/2025 Z. z. o školskej správe a o zmene a doplnení niektorých zákonov:
- kvalifikačné predpoklady na výkon pracovných činnosti v príslušnej kategórii pedagogických zamestnancov podľa zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a podľa § 7 ods. 5 zákona č. 321/2025 Z. z. o školskej správe a o zmene a doplnení niektorých zákonov,
- najmenej 5 rokov vykonávania pracovnej činnosti pedagogického zamestnanca alebo odborného zamestnanca alebo činnosti vysokoškolského učiteľa na funkčnom mieste docenta alebo profesora,
- ovládanie štátneho jazyka slovom i písmom,
- bezúhonnosť,
- zdravotná spôsobilosť na výkon funkcie podľa §16 ods. 1 a 2 Zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov,
- spôsobilosť na právne úkony v plnom rozsahu,
- znalosť legislatívy v oblasti školstva, pracovnoprávnych a ekonomických vzťahov,
- znalosť práce s PC (Word, Excel, Internet).
Zoznam požadovaných dokladov, ktoré treba pripojiť k žiadosti do výberového konania:
- písomná žiadosť o zaradenie do výberového konania,
- kópiu dokladu o dosiahnutom požadovanom vzdelaní a absolvovanom ďalšom vzdelávaní, ak vzdelanie nebolo získané v štátnom jazyku, aj doklad o absolvovaní skúšky zo štátneho jazyka,
- profesijný životopis,
- potvrdenie o dĺžke vykonávania pracovnej činnosti pedagogického zamestnanca alebo odborného zamestnanca alebo činnosti vysokoškolského učiteľa na funkčnom mieste docenta alebo profesora,
- čestné prehlásenie o bezúhonnosti,
- čestné prehlásenie o zdravotnej spôsobilosti na výkon pedagogických činností, úspešný uchádzač preukáže uvedené pred vznikom pracovnoprávneho vzťahu lekárskym potvrdením v zmysle § 16 zákona č. 138/2019 Z. z.,
- čestné prehlásenie, že nedošlo ku skutočnosti podľa § 10 ods. 2 zákona č. 321/2025 Z. z. o školskej správe a o zmene a doplnení niektorých zákonov,
- projekt riadenia a rozvoja školy podľa požiadaviek zriaďovateľa uvedených v oznámení o vyhlásení výberového konania,
- písomný súhlas alebo nesúhlas uchádzača so zverejnením jeho projektu riadenia na webovom sídle školy v súlade s ustanovením § 10 ods. 4 zákona č. 321/2025 Z. z. o školskej správe a o zmene a doplnení niektorých zákonov,
- písomný súhlas so spracovaním všetkých osobných údajov poskytnutých uchádzačom v potrebnom rozsahu pre účely výberového konania v súlade so zákonom č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov,
- čestné vyhlásenie o pravdivosti poskytnutých údajov.
Doplňujúce informácie pre uchádzačov:
Požiadavky na projekt riadenia a rozvoja školy:
Uchádzač je povinný k žiadosti o zaradenie do výberového konania priložiť projekt riadenia a rozvoja školy, ktorý bude obsahovať:
- stručnú analýzu súčasného stavu školy,
- vízie a plány rozvojových aktivít školy vrátane ich zdrojov financovania,
- očakávaný prínos realizácie navrhovaného projektu.
Projekt riadenia a rozvoja školy v rozsahu maximálne 6 strán, typ písma Times New Roman, veľkosť písma 12, vypracovaný v slovenskom jazyku.
Spôsob a forma overenia riadiacich schopností a odborných vedomostí uchádzača:
- Posúdenie predpokladov na výkon funkcie riaditeľa/riaditeľky vykoná zriaďovateľ.
- Vyhlasovateľ výberového konania si vyhradzuje právo nezaradiť do výberového konania uchádzača, ktorý nespĺňa požadované predpoklady na vykonávanie funkcie riaditeľa/riaditeľky, uchádzača, ktorý podal žiadosť o zaradenie do výberového konania oneskorene a uchádzača, ktorého žiadosť nie je po výzve úplná.
- Overenie riadiacich schopností a odborných vedomostí uchádzača vo výberovom konaní sa uskutoční prostredníctvom prezentácie projektu riadenia a rozvoja školy vo vymedzenom čase 15 minút a následne zodpovedaním otázok členov výberovej komisie.
Platové podmienky:
V zmysle zákona č. 191/2025 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 553/2003 Z. z. o odmeňovaní niektorých zamestnancov pri výkone práce vo verejnom záujme a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Funkčný plat bude stanovený podľa dosiahnutého vzdelania, odpracovaných rokov a plnenia pracovných úloh.
Termín a miesto podania žiadosti o účasť na výberovom konaní:
Písomnú žiadosť o zaradenie do výberového konania spolu s požadovanými dokladmi doručte v zalepenej obálke osobne, alebo poštou: Mesto Bánovce nad Bebravou, Nám. Ľ. Štúra 1/1, 957 01 Bánovce nad Bebravou s označením „Neotvárať - výberové konanie - riaditeľ Materskej školy, Ul. J. C. Hronského 1298/2, Bánovce nad Bebravou“. (Pri zaslaní poštou je rozhodujúci dátum podania na odtlačku poštovej pečiatky.)
Uzávierka žiadostí o zaradenie do výberového konania je 8. jún 2026.
Termín, miesto a čas výberového konania budú uchádzačom, ktorí spĺňajú požadované predpoklady a doložili všetky požadované doklady, oznámené najneskôr 10 dní pred jeho konaním.
Exkurzia: ZIVA DVOR
Naši predškoláci sa zúčastnili zaujímavej exkurzie v Chudej Lehote na hospodárskom dvore ZIVA DVOR, kde ich privítali manželia Zitoví a ukázali im svoje hospodárstvo. Deti videli malé zajačiky, ktoré si mohli vziať na ruky a pohladkať, pozorovali kuriatka, húsky, húsatká aj husokačky. Počas návštevy sa dozvedeli veľa zaujímavostí o vajíčkach – naučili sa rozoznať, kedy sú čerstvé a kedy už nie, aj ako si z nich pripraviť chutné jedlá. Veľkou odmenou boli chutné lievance s jahodami a šľahačkou. Deti si prezreli aj záhradku, kde videli, ako rastú zemiaky, cibuľa a cesnak, a odvážlivci ochutnali aj vňať čerstvej cibuľky. Na záver sa všetci potešili jazde na traktore. Exkurzia priniesla deťom veľa nových zážitkov a radosti.
52
Medzinárodný deň mlieka
Pri príležitosti Medzinárodného dňa mlieka sme sa v našej MŠ rozprávali o význame mlieka a mliečnych výrobkov pre zdravie. Deti spoznávali rôzne druhy mliečnych výrobkov, riešili zábavné úlohy, hrali sa a učili sa, prečo je mlieko dôležité pre naše telo. Deň sme si spoločne užili v príjemnej a veselej atmosfére.
17
Kto stráži moju postieľku keď spím
Deti z našej materskej školy sa zúčastnili zaujímavého a poučného podujatia „Kto stráži moju postieľku, keď spím“, ktoré sa konalo v areáli MŠ 9. mája. Počas dopoludnia sa stretli so zástupcami všetkých záchranných zložiek SR – hasičmi, policajtmi, mestskou políciou, záchranármi aj vojakmi. Deti si prezreli rôzne pomôcky a techniku, dozvedeli sa veľa zaujímavostí o ich práci a zažili príjemné a poučné chvíle. Na záver bolo pre všetky deti pripravené malé pohostenie a sladká zmrzlina, ktorá im urobila veľkú radosť.
80
MŠ III.: Včielky: Ľudské činnosti
Povolania sú rôzne a naše včielky spoznávali profesie a tradičné remeslá počas celého týždňa. Rozprávali sme sa, kým by chceli byť až budú veľkí a prečo je každé povolanie dôležité. Pomenovávali povolania na obrázku a určovali, ktoré nástroje, náradie, predmety pri svojej práci používajú. V hre "Na stavbárov" postavili domčeky z daného počtu kociek. V námetových hrách napodobňovali prácu učiteľky, kuchárky, maliara, pekára, upratovačky, cestárov, krajčírok a iných. Počas celého týždňa si precvičovali jemnú aj hrubú motoriku a taktiež pohybové zručnosti zábavnou formou v hudobno-pohybových hrách. Konečne sa dočkali a svojim vystúpením a drobnými darčekmi iste potešili svoje mamičky i oteckov na spoločnej besiedke. Týždeň zavŕšili hodinou telesnej výchovy v ZŠ Komenského, kde si precvičili rýchlosť a obratnosť.
89
MŠ II. Motýliky: Úsmev mojej mamy
Uplynulé dni sa niesli v znamení príprav pre naše mamičky. Vyrábali sme srdiečka, ktoré sme si sami vystrihli a vyfarbili, pričom sme si precvičovali jemnú motoriku, strihanie a správne držanie nožníc. Vyfarbovali sme omaľovánky, spievali, tancovali a rozvíjali rytmus aj pohybové schopnosti. Zopakovali sme si aj geometrické útvary, pomenovávanie farieb a precvičovali pozornosť, sústredenie a správne určovanie tvarov. Piatok sme zavŕšili vystúpením pre naše mamičky, ktorým sme poďakovali za ich lásku a starostlivosť. ❤️
30
MŠ IV. Lienky: Úsmev mojej mamy
Deti z Lienkovej triedy potešili svoje mamičky milým programom, ktorý si s radosťou pripravili a predviedli už v pondelok. V ďalších dňoch sme sa venovali téme rodiny – rozprávali sme sa o členoch rodiny, určovali prvé a posledné hlásky slov, delili slová na slabiky a počítali ich. Deti si zahrali aj pexeso, hľadali správne dvojice a skladali rozstrihané obrázky. Na záver sme vytvorili srdiečka ako symbol toho, že svoju rodinu máme veľmi radi.
38
MŠ I. Sovičky: Čo nám lúka núka
Sovičky tento týždeň objavovali tajomstvá lúky a hlavne jej malých obyvateľov. Pozorovali sme rôzne druhy hmyzu, priraďovali kostru k správnemu telu, skladali puzzle. Zhotovili si vlastné mraveniská, zaspievali a zatancovali na pieseň "Ja som žabka, ty si žabka". Okrem iného sme sa tiež poctivo pripravovali na naše prvé vystúpenie pre mamičky, ktorým sme im, veríme, vyčarili úsmev na tvári.
36
MŠ IV. LIENKY: Ľudské činnosti
Počas témy „Ľudské činnosti“ sa deti oboznamovali s rôznymi povolaniami. Rozprávali sme sa o tom, čím by chceli byť, keď vyrastú, aj o profesiách ich rodičov. Spoločne sme si vysvetlili, že každé povolanie je dôležité. Deti si pri hrách vyberali hračky a určovali, aké povolania ich využívajú. Hľadali správne dvojice medzi profesiami a pracovnými pomôckami, precvičovali si kreslenie rovných aj zakrivených čiar a nakreslili seba v povolaní, ktorému by sa chceli v budúcnosti venovať.
61
MŠ III. Včielky: Úsmev mojej mamy.
Ako prezrádza názov témy, sme sa počas týždňa venovali našim mamičkám. Porozprávali sme sa o rodine a ich členoch. Naučili sa rôzne básne a piesne, vytvorili pre mamičky darčeky a precvičili si tým rôzne schopnosti a zručnosti. Skladanie papiera do tvaru, nás trošku potrápilo, ale s pomocou sme to krásne zvládli a vytvorili krásne diela. Skúsili sme si hádzanie a chytanie lopty ako aj obratnosť v skákaní a trpezlivom vytváraní jednotného obrazca ❤️.
36
MŠ II. Motýliky : Čo nám lúka núka
Najprv sme sa porozprávali o tom, čo deti môžu vidieť na lúke, potom sme si formou obrázkov povedali o kvetoch a hmyze. Jemnú motoriku si deti precvičovali modelovaním a vyfarbovaním pracovných listov k téme. Počas pobytu vonku sme pozorovali hmyz a kvety, pozreli sme si aj náučné tabule. Veľa zaujímavostí sa deti naučili aj formou prezentácie prostredníctvom IKT. Deti kvety stvárňovali aj výtvarne. Téma týždňa sa deťom veľmi páčila.
33
MŠ I. Sovičky: Úsmev mojej mamy
Prostredníctvom hier, rozhovorov, básní, piesní a tvorivých činností sme rozvíjali poznatky detí o rodine, zdravom životnom štýle a vzájomnej pomoci. Deti manipulovali s náčiním v pieskovisku, triedili malé a veľké hračky a rozlišovali zdravé a nezdravé potraviny pri téme zdravé raňajky. Rozprávali sme sa o rodine a o profesiách v aktivite „Kde pracuje moja mama?“. Naučili sme sa báseň „Bol raz jeden dom“, spievali sme piesne a riekanky „Šetrím si korunky“, „Kreslím, kreslím postavičku“ a „Moja mamka niečo má“, pričom deti vyjadrovali ich obsah aj pohybom. Pri rozprávke „Zatúlaný psíček“ deti reprodukovali dej pomocou ilustrácií a z lega skladali „Srdiečko pre mamičku“. Týždeň bol plný radosti, zážitkov a milých chvíľ, počas ktorých si deti upevňovali pozitívny vzťah k rodine a svojim najbližším.
39
Zápis detí do materskej školy na školský rok 2026/2027




MŠ II. Motýliky: Dopravné prostriedky
S Motýlikmi sme sa tento týždeň venovali zaujímavej téme o doprave a dopravných prostriedkoch. Spoločne sme si zopakovali, ako ich delíme podľa toho, kde sa pohybujú. Deti už vedia, že niektoré jazdia po ceste, iné sa pohybujú po vode, ďalšie po koľajniciach a niektoré lietajú vo vzduchu. Počas aktivít si deti rozvíjali nielen svoje vedomosti, ale aj jemnú motoriku. Vyrobili si krásne lietadielka, na ktorých si precvičili strihanie, skladanie aj trpezlivosť. Taktiež vypracovali pracovný list zameraný na dopravné prostriedky a pritom sme sa sústredili aj na správny úchop ceruzky. A keďže nám počasie prialo, veľa radosti sme si užili aj vonku, kde sme si vychutnávali teplé jarné lúče slniečka. 🌞
21
MŠ IV. Lienky: Čo nám lúka núka
Naše Lienky spoznávali rôzne liečivé bylinky, ktoré rastú na lúke, ale aj u nás na dvore. Mohli ich chytiť, ovoňať a pozrieť sa na ne cez mikroskop. Na malom kartóne si vytvorili vlastnú minilúku. V triede sme akrylovými farbami namaľovali krásne obrázky kvietkov a lienok a v zošitoch sme si precvičili písanie oblúčikov. Pri hraní pexesa, skladaní puzzle, počítaní kvietkov a farebných bodiek si deti precvičili pamäť, pozornosť a logické myslenie. Vo štvrtok deti vystúpili na folklórnych slávnostiach na námestí s jarným pásmom „Húsky“.
62
MŠ I. Sovičky: Dopravné prostriedky
"Letí, letí lietadlo, pozor, aby nespadlo..."
Táto krátka riekanka nás sprevádzala každodenným ranným cvičením a užili sme si pri nej veľa zábavy. Vypočuli sme si rozprávku o výlete, ktorá deti preniesla do sveta cestovania a dobrodružstva. Učili sme sa rozpoznávať, ktoré dopravné prostriedky patria na cestu, do vzduchu alebo na vodu. Pomocou zvukových ukážok sme hádali, o aký dopravný prostriedok ide a tiež sme priraďovali rôzne predmety k dopravným prostriedkom – napríklad čo patrí k sanitke alebo hasičskému vozidlu. Namaľovali sme si vlastnú oblohu a zhotovili 3D lietadielká. Počítali sme autíčka a určovali ich farbu.
22




