Novinky

          • MŠ II. Motýliky: Tajomstvá prírody

          • V tomto týždni sme sa s deťmi venovali téme Tajomstvá prírody, v rámci ktorej sme spoznávali lesné zvieratá. Deti sa oboznámili s rôznymi lesnými zvieratkami, rozprávali sme sa o tom, kde žijú a ako sa správajú v prírode. Precvičovali sme si správne narábanie s nožnicami, pričom si deti vystrihovali zvieratká a rozvíjali tak jemnú motoriku a koordináciu oko–ruka. Svoje vedomosti si upevnili prostredníctvom pracovného listu. Naučili sme sa novú pohybovú riekanku o zvieratkách, maľovali a lepili vatu, a na interaktívnej tabuli si zahrali hru na postreh a pexeso, kde si deti overili svoju pozornosť.

            28

          • MŠ I. Sovičky: Tajomstvá prírody

          • Kedy je vhodný čas rozprávať sa o polárnych zvieratách? No predsa v zime. Pomocou rôznych aktivít sme sa preniesli do krajiny ľadu a snehu a zoznámili sa s viacerými zvieratkami, ktoré dokážu prežiť v nehostinných podmienkach. Tučniakov sme si nielen zhotovili, ale si s nimi aj zacvičili. Skladali sme puzzle, počítali a určovali polohu. Zaspievali a zatancovali si na pieseň Medveďku, daj labku.

            30

          • MŠ III. Včielky: Fašiangy

          • S tradíciami fašiangov v minulosti a v dnešnej dobe sa včielky oboznámili prostredníctvom príbehov , prezentácii a obrázkov. Vypočuli si čo sú to fašiangy, aké jedlá sa v tom čase varia a prečo, najviac ich však zaujali tradičné fašiangové sprievody. Vypracovali úlohy v pracovnom zošite, na tabuli, naučili sa pieseň Karneval. Pomocou krepového papiera ozdobili šašov klobúk, zopakovali si člnkový beh. Naši predškoláci si vyskúšali korčuľovanie na ľade, z čoho mali úprimnú radosť. Ostatné deti si zacvičili v piatok na telesnej výchove v ZŠ Komenského spolu so štvrtákmi, kde plnili rôzne úlohy na stanovištiach.

            41

          • Korčuliarsky kurz ( piaty - záverečný deň)

          • Záver korčuliarskeho kurzu sa niesol v radostnej a veseloj atmosfére. Deti boli veľmi šikovné a urobili veľký pokrok – tentoraz sa už takmer všetky osmelili a korčuľovali bez bráničky. Inštruktori si pre ne aj dnes pripravili rôzne zábavné a pohybové hry na ľade, ktoré deti veľmi bavili. Na záver nechýbalo slávnostné vyhodnotenie, pri ktorom deti dostali medaily, z ktorých mali veľkú radosť a ktoré boli krásnou odmenou za ich snahu a odvahu. ⛸️🥇

            41

          • Korčuliarsky kurz ( štvrtý deň)

          • Príprava na ľad bola dnes u predškolákov opäť rýchlejšia. Po rozcvičke na ľade nasledovali zábavné hry – deti obracali klobúčiky a stavali popadané kužele. Po krátkej prestávke na čajík sa zahrali na sochy a mrázika. Viaceré deti sa osmelili a korčuľovali už bez oporných bráničiek. Všetky boli veľmi šikovné. Tešíme sa na zajtrajší deň na ľade. ⛸️😊

            60

          • Korčuliarsky kurz ( tretí deň )

          • Tretí deň korčuliarskeho kurzu bol opäť plný zábavy. Deti sa už čoraz rýchlejšie dokážu pripraviť na ľad. Nechýbala rozcvička na ľade ani rôzne hry – ukladali plastové guličky do farebných klobúčikov, zbierali rozhádzané puky a stavali z nich vežu. Po krátkej prestávke na čajík si zahrali naháňačku a hru na sochy. Na záver zaznel spoločný pokrik: „Ciki-caki, ciki-cak… hej, hej, hej!“ Tešíme sa na zajtra. 😊

            60

          • Korčuliarsky kurz ( druhý deň)

          • Druhý deň korčuliarskeho kurzu sa niesol v znamení radosti a nadšenia. Deti sa autobusom presúvali na štadión plné očakávania a radosti. Po rozcvičke nasledovali rôzne hry – zbierali spadnuté kužele, plastové klobúčiky, triedili ich, hrali hru sochy a ďalšie pohybové aktivity. Postupne sa deti osmeľovali a ďalšie odložili oporné bráničky a korčuľovali už samostatne. Na záver zaznel s trénermi pokrik a už teraz sa tešíme na zajtrajšok.

            41

          • Korčuliarsky kurz (prvý deň)

          • Prvý deň korčuliarskeho kurzu máme úspešne za sebou. ⛸️ Naši predškoláci absolvovali kurz na štadióne takmer v plnom počte. Pod vedením štyroch inštruktorov deti najskôr absolvovali rozcvičku, potom sa premenili na psíkov, ktorí po štvornožky prešli po ľade na druhú stranu, a následne sa zahrali na hady, ktoré sa plazili. Nakoniec si užili obľúbenú hru na sochy. Už sa nevieme dočkať zajtrajška!

            42

          • MŠ IV. Lienky: Zvieratá a vtáky v zime

          • Rozprávali sme sa o zvieratkách, ktoré zimu prespia schúlené vo svojich brlohoch a počas zimného spánku vôbec nepapajú. Potom sme sa zamysleli – a čo tie zvieratká, ktoré v zime nespia? O nich sme si prečítali rozprávku a zistili sme, aké je dôležité, aby horári v zime pomáhali zvieratkám a nosili im jedlo do kŕmidiel. Aj my sme sa zahrali na pomocníkov prírody a vyrobili sme kŕmidlo so slamou. Zahrali sme si veselé pexeso, s Bee-Botom sme podľa zadania zvládli správnu trasu. Pri pohybových hrách sme liezli, plazili sa a skúšali rôzne pohybové techniky. Rozprávali sme sa aj o tom, ako môžeme v zime pomôcť vtáčikom, aby ľahšie prečkali mrazivé dni. Skúšali sme písať písmenká podľa predlohy a počítali zvieratká na obrázku. Učili sme sa hrou a bola to veľká zábava!

            37

          • MŠ II. Motýliky: Zvieratká a vtáky v zime

          • Tento týždeň sme sa rozprávali ako sa starať o zvieratká a vtáky v zime. Pomocou obrázkov sme spoznávali vtáky a zvieratká. Vytvárali sme tiež búdky pre vtáčiky z papiera. Počas prechádzky sme nezabudli nasypať slnečnicové semienka do búdok pre vtáky. Na IT deti pozerali prezentácie k téme a riešili rôzne úlohy. Motoriku si precvičovali vyfarbovaním a vypracovavaním úloh v pracovných listoch. Téma týždňa sa deťom veľmi páčila.

            53

          • MŠ III. Včielky: Zvieratá a vtáky v zime

          • Čím sa kŕmia zvieratká v lese a vtáčiky počas zimy? To Včielky zistili pozorovaním, vypočutím rozprávky a ďalšími zaujímavými aktivitami. Naučili sa, prečo je dôležité zvieratám pomáhať hlavne v zime a čím všetkým môžu zvieratká nakŕmiť. Počúvali sme zvuky vtáčikov, zahrali sme sa na horára a vlka, napodobnili sme veveričku. V ďalších aktivitách sme počítali zvieratká, usporadúvali ich podľa veľkosti, hľadali správne dvojice a z rôznych druhov stavebníc sme konštruovali domčeky pre zvieratká. Počas pobytu vonku sme nasypali krmivo do kŕmidla, aby mali vtáčiky čo zobkať a tiež sme si vytvorili rôznymi technikami maľovania vtáčiky v búdke. V ZŠ Komenského sme sa naučili používať nový edukačný program. 

            75

          • MŠ I. Sovičky: Zvieratká a vtáky v zime

          • Zima v prírode prináša ticho do hôr a núti zvieratá hľadať úkryty a uspokojiť sa s málom potravy. S deťmi sme sa rozprávali o tom, ako zvieratká prežívajú zimné obdobie, čím sa živia vtáky a aké náročné je pre ne v chladných dňoch nájsť potravu. Spoločne sme kreslili búdky pre vtáčiky a rozprávali sa o tom, ako môžeme vtákom pomôcť počas zimy. S pomocou pani učiteľky deti modelovali potravu pre vtáky a následne sme sa presunuli do školskej záhrady, kde s nadšením sypali semienka do vtáčích kŕmidiel. Už po krátkej chvíli sa okolo kŕmidiel objavili prvé vtáčiky – drozdy, sýkorky a vrabce. S deťmi sme ich spoločne počítali, zaspievali si pieseň „Čvirikali vrabce“ a napodobňovali ich pohyb. Prostredníctvom týchto aktivít sa deti oboznámili so starostlivosťou ľudí o zvieratá a pochopili, že prírodu je potrebné si vážiť, zaujímať sa o ňu a aktívne sa o ňu starať.

            41

          • MŠ II. Motýliky: Zimné športy

          • Počas tohto týždňa sme sa s deťmi venovali téme zimné športy. Prostredníctvom komunikačných kartičiek sme sa oboznámili s rôznymi druhmi zimných športov, pomenovávali ich a rozprávali sa o tom, aké pomôcky športovci potrebujú. Rozvíjali sme tak slovnú zásobu, komunikačné schopnosti a pozornosť. Vyhľadávali sme rovnaké tiene, čím sme podporovali zrakové vnímanie, logické myslenie a schopnosť porovnávania. Deti si vyskúšali pohybovú aktivitu s hokejkou. V tvorivej činnosti pomocou vatových tyčiniek a temperových farieb dotvárali oblečenie športovcov. Skladali sme puzzle a triedili geometrické útvary, čím sme rozvíjali sústredenie a logické myslenie.

            38

          • MŠ IV. Lienky: Zimné športy

          • Tento týždeň sme sa venovali téme zimné športy. Deti spoznávali známe aj menej známe športy, pomenovávali ich a triedili obrázky. Hravou formou si vyskúšali rolu hokejistov a výtvarne znázornili krasokorčuliarov a hokejistov. Precvičovali si sluchové vnímanie vyčleňovaním prvej a poslednej slabiky, rozvíjali grafomotorické zručnosti v pracovných zošitoch a radosť zo zimy sme zakončili spevom piesne „Padá sniežik bielučký“. ❄️

            46

          • MŠ III. Včielky: Zimné športy

          • Zima nám ponúka veľa príležitostí na pohyb a šport. Včielky sa s nimi oboznámili prostredníctvom interaktívnej tabule, pomenúvali ich, zisťovali aké pomôcky pri nich potrebujú, riešili puzzle. Spoločne sme prečítali maľované čítanie, prerozprávali rozprávku Zimovisko zvierat, počítali v obore do 6. Precvičili si hod "snehovou guľou", lyže a snowboard vyfarbili podľa zadaných čísiel.

            38

          • MŠ I. Sovičky: Zimné športy

          • Zima priniesla do našej materskej školy veľa radosti, pohybu a objavovania. S veľkým záujmom sme pozorovali ľadové gule z balónov a objavovali ich tvar, chlad a priehľadnosť. Spoločnými silami sme si z holiacej peny vytvorili farebný sneh. Zaspievali a zatancovali si na pesničku Hore brehom, dolu brehom. Zmizíkom naznačovali pohyb športovcov po ploche a ukladali kocky lega dupla podľa zadania. Veľkú radosť sme mali aj z detských lyží a hokejok, ktoré sme si v triede vyskúšali ❄️⛷️.

            22

          • MŠ IV. LIENKY : Tajomstvá neživej prírody

          • Počas týždňa sa deti v triede Lienok venovali téme zimy a neživej prírody. Spoločne sme si vysvetlili rozdiely medzi živými a neživými súčasťami prírody a deti triedili obrázky podľa získaných poznatkov. Grafomotorické zručnosti si precvičili na pracovných listoch a vo výtvarnej činnosti vytvárali snehovú vločku lepením kúskov servítky. Jazykové schopnosti rozvíjali pomenúvaním obrázkov, vytlieskavaním slov a určovaním slabík. Matematické predstavy si upevňovali triedením snehových vločiek. Pobyt vonku využili na zimné hry, stavanie snehuliakov a iglu. Týždeň bol pre deti prínosný a plný nových zážitkov.

            68

          • MŠ III.: Včielky: Tajomstvá neživej prírody

          • Včielky sa oboznámili čo patrí do živej a neživej prírody, sledovali sme počasie. Na interaktívnej tabuli určovali, čo patrí do živej a čo do neživej prírody, počítali, triedili, precvičovali si grafomotoriku. Zahrali sa pohybovú hru "Zimná naháňačka" a guľovali sa so "snehovými guľami", s ktorými si aj zacvičili a využili ich tiež v pohybových hrách. Tešili sa z napadaného snehu a pozorovali svoje stopy v snehu. Precvičili si celé telo pri zdolávaní prekážkovej dráhy. Vyfarbili v pracovnom liste, čo patrí do neživej prírody. Otláčaním prstov vytvorili zasnežené stromy.

            66

          • MŠ I.: Sovičky: Tajomstvá neživej prírody

          • Deti sa hravou formou oboznamovali s neživou prírodou. Učili sa rozlišovať kameň, vodu a ľad a porovnávali neživú prírodu so živou – stromami, kvetmi, zvieratami, hmyzom či ľadom. Spoločne sme sa rozprávali aj o nebezpečných miestach a situáciách, ako je riziko utopenia, zasypania a podobne, aby si deti uvedomovali zásady bezpečnosti.

            Deti triedili a ukladali predmety, určovali ich polohu podľa pokynov učiteľky (napr. daj do košíka, daj na stoličku) a rozlišovali veľkosti predmetov. Rozvíjali si jemnú motoriku pri práci s plastelínou, modelovali snehuliakov a tvorili snehové gule z papiera. Koordináciu zraku a ruky si precvičovali pri maľovaní na výkres.

            V pohybových hrách spojených s piesňami „Ľavá nôžka, pravá nôžka“ a „Snežík sa nám chumelí“ sme deti podnecovali k rozvoju prirodzených pohybov a radosti z pohybu. Počas celého týždňa sme sa snažili vytvárať priaznivú a podnetnú atmosféru, ktorá deťom umožňovala spontánny, radostný a bezprostredný prejav.

            53

    • Kontakty

      • Materská škola, Ul. J. C. Hronského 1289/2, 957 04 Bánovce nad Bebravou
      • mshronskeho@banovce.sk
      • +421 0387603802
      • Ul. J.C.Hronského1289/2, 957 04 Bánovce nad Bebravou
        Slovakia
      • Číslo účtu materskej školy:
        SK27 0900 0000 0002 6195 6262
        Názov účtu: Materská škola J. C. Hronského
      • Číslo účtu školskej jedálne:
        SK15 0900 0000 0002 6068 4808
        Názov účtu: ŠJ pri MŠ J. C. Hronského

    • Prihlásenie